分析 (Ⅰ)設圓的方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0,根據(jù)經(jīng)過P(4,-2),Q(-1,3)兩點的圓C半徑小于5,且在y軸上截得的線段長為$4\sqrt{3}$,求出D,E,F(xiàn),即可求圓C的方程;
(Ⅱ)利用直線的平行關系設出直線的方程,利用設而不求的思想得到關于所求直線方程中未知數(shù)的方程,通過方程思想確定出所求的方程,注意對所求的結果進行驗證和取舍.
解答 解:(Ⅰ) 設圓的方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0,
令x=0⇒y2+Ey+F=0,∴y1+y2=-E,y1•y2=F,
∴$4\sqrt{3}=|{y_1}-{y_2}|=\sqrt{{{({y_1}+{y_2})}^2}-4{y_1}•{y_2}}=\sqrt{{E^2}-4F}$,
∴E2-4F=48①…(2分)
又圓過P(4,-2),Q(-1,3)兩點,
∴$\left\{{\begin{array}{l}{16+4+4D-2E+F=0}\\{1+9-D+3E+F=0}\end{array}}\right.$$⇒\left\{{\begin{array}{l}{4D-2E+F=-20}\\{-D+3E+F=-10}\end{array}}\right.$⇒2E+F=-12…②
由 ①②得:$\left\{{\begin{array}{l}{D=2}\\{E=0}\\{F=-12}\end{array}}\right.$或$\left\{{\begin{array}{l}{D=-10}\\{E=-8}\\{F=4}\end{array}}\right.$…(4分)
∵圓的半徑小于5,∴圓的方程為x2+y2-2x-12=0…(6分)
(Ⅱ)${k_{PQ}}=\frac{3-(-2)}{-1-4}=-1$,∴設l的方程為:x+y+m=0…(7分)
由$\left\{{\begin{array}{l}{x+y+m=0}\\{{x^2}+{y^2}-2x-12=0}\end{array}}\right.$⇒2x2+(2m-2)x+m2-12=0,
設A(x1,y1),B(x2,y2),則${x_1}+{x_2}=1-m,{x_1}•{x_2}=\frac{{{m^2}-12}}{2}$…(9分)
∵以AB為直徑的圓過原點,∴OA⊥OB,…(10分)
∴x1•x2+y1•y2=x1•x2+(-x1-m)•(-x2-m)=0
整理得:m2+m-12=0⇒m=3或m=-4,…(11分)
且m=3或m=-4均滿足△>0…(12分)
∴l(xiāng)的方程為x+y+3=0或x+y-4=0…(13分)
點評 本題考查直線與圓的綜合問題,考查直線方程的求解方法和圓方程的求解方法,注意待定系數(shù)法的運用,考查學生對直線與圓相交弦長有關問題的處理方法,考查設而不求思想的運用,考查方程思想和轉化與化歸的思想,是中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年江西省南昌市高二文下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
給定函數(shù),若對于定義域中的任意,都有恒成立,則稱函數(shù)為“爬坡函數(shù)”.
(1)證明:函數(shù)是爬坡函數(shù);
(2)若函數(shù)是爬坡函數(shù),求實數(shù)m的取值范圍;
(3)若對任意的實數(shù)b,函數(shù)都不是爬坡函數(shù),求實數(shù)c的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | -2 | C. | 1 | D. | -1 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | y=|x+1| | B. | y=sinx | C. | y=2x+2-x | D. | y=lnx |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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