考點：必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題：簡易邏輯
分析：根據(jù)復(fù)數(shù)的定義，以及復(fù)數(shù)相等的條件即可得到結(jié)論．
解答：
解：若z=0，滿足z∈R，則z=
=0，但此時
=
無意義，即充分性不成立，
若
=
，則z=
，此時z為實數(shù)，即必要性成立，
故答案為：必要不充分條件
點評：本題主要考查充分條件和必要條件的判斷，根據(jù)復(fù)數(shù)的有關(guān)概念和運算是即可得到結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
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特稱命題：“?x∈R，x
2-2x+1=0”的否定是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
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記n項正項數(shù)列為a
1，a
2，…，a
n，其前n項積為T
n，定義lg（T
1•T
2…T
n）為“相對疊乘積”，如果有2013項的正項數(shù)列a
1，a
2，…，a
2013的“相對疊乘積”為2013，則有2014項的數(shù)列10，a
1，a
2，…，a
2013的“相對疊乘積”為
．
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上午4節(jié)課，下午兩節(jié)課，現(xiàn)在要排語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物這六門課程，要求數(shù)學(xué)不排在下午，則共有
種不同的排法．
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若實數(shù)x，y滿足約束條件
，則目標函數(shù)z=2x+y的最大值為
．
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五個工程隊承建某項工程的五個不同的子項目，每個工程隊承建1項，其中甲工程隊不能承建1號子項目，則不同的承建方案共有
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知D為△ABC的邊BC的中點，△ABC所在平面內(nèi)有一點P，滿足
+
+
=0，則
的值為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
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（理）直平行六面體ABCD-A1B1C1D1的棱長均為2，∠BAD=60°，則對角線A1C與側(cè)面D1C1CD所成角的正弦值為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，已知平行四邊形ABCD中，E、F分別為邊AB、AD上的點，EF與對角線AC交于點P．若
=
，
=
（a、b、m、n均為正數(shù)），則
的值為（ �。�
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