下列說法中正確的是（　�。�
A、若直線m與平面α內(nèi)的無數(shù)條直線平行，則m∥α
B、若m∥α，n?α，則m與n的位置關(guān)系是平行或異面
C、若β∥α，m∥α，則m∈β
D、若m∥α，n∥α，則m∥n
考點(diǎn)：空間中直線與平面之間的位置關(guān)系,空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題：空間位置關(guān)系與距離
分析：利用空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系判斷．
解答： 解：若直線m與平面α內(nèi)的無數(shù)條直線平行，則m∥α或m?α，故A錯(cuò)誤；
若m∥α，n?α，則m與n沒有交點(diǎn)，二者的位置關(guān)系是平行或異面，故B正確；
若β∥α，m∥α，則m∥β或m?β，故C錯(cuò)誤；
若m∥α，n∥α，則m與n相交、平行或異面，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查命題真假的判斷，是中檔題，解題時(shí)要注意空間思維能力的培養(yǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)P在曲線y=x2-5x-2上，且點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為1，則曲線在點(diǎn)P處的切線方程是（　�。�
A、3x-y+3=0
B、3x+y+3=0
C、3x+y-3=0
D、3x-y-3=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
=（6，10，-12），
b
=（-1，x，2），且
a
⊥
b
，則實(shí)數(shù)x的值為（　�。�
A、
5
3
B、-
5
3
C、3
D、-3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若直線x=3的傾斜角為α，則α=（　　）
A、0°B、45°
C、90°D、不存在

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)數(shù)Z與點(diǎn)Z對(duì)應(yīng)，Z1，Z2為兩個(gè)給定的復(fù)數(shù)，Z1≠Z2，則|Z-Z1|=|Z-Z2|決定的Z的軌跡是（　�。�
A、過Z1，Z2的直線
B、線段Z1Z2的中垂線
C、雙曲線的一支
D、以Z1，Z2為端點(diǎn)的圓

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a、b、c為正數(shù)，且a+b+c=2，則
1
a
+
4
b
+
9
c
的最小值為（　�。�
A、24B、18C、12D、8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x∈R|-1＜x＜3}，B={x∈R|-1＜x＜m+1}，若A⊆B，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（　�。�
A、m＞2B、m≤2
C、m≥2D、-2＜m＜2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）是定義在R上的偶函數(shù)，且當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=ex-1，則函數(shù)f（x）的大致圖象為（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD是菱形，∠ABC=60°，PA⊥平面ABCD，點(diǎn)N是PA的中點(diǎn)，且PA=AB=2，點(diǎn)O是△PCD內(nèi)（含邊界）一動(dòng)點(diǎn)，則三棱錐O-ADN的體積不小于
3
6
的概率為（　�。�
A、
2
3
B、
1
2
C、
1
3
D、
1
4

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同步練習(xí)冊(cè)答案