A. | ①②③ | B. | ①③ | C. | ②③④ | D. | ②④ |
分析 根據(jù)數(shù)列的定義可判斷①,根據(jù)通項(xiàng)公式可判斷②,根據(jù)數(shù)列各項(xiàng)與元素性質(zhì)的差別,可以判斷③,根據(jù)數(shù)列相同的判定方法,可以判斷④的真假,進(jìn)而得到答案.
解答 解:①數(shù)列是自變量為正整數(shù)的一類函數(shù),正確
②數(shù)列$\frac{2}{3}$,$\frac{3}{4}$,$\frac{4}{5}$,$\frac{5}{6}$,…的通項(xiàng)公式是an=$\frac{n+1}{n+2}$,而不是an=$\frac{n}{n+1}$;
③數(shù)列的圖象是一群孤立的點(diǎn),正確;
④數(shù)列1,-1,1,-1,…與數(shù)列-1,1,-1,1,…不是同一數(shù)列.
綜上可得:只有①③正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了以函數(shù)的觀點(diǎn)看數(shù)列、對(duì)數(shù)列的通項(xiàng)公式的理解,考查了推理能力,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 18 | B. | 24 | C. | 36 | D. | 72 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$ | B. | $\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$ | C. | $\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$ | D. | 2($\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$) |
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A. | 正確 | B. | 因大前提錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)論出錯(cuò) | ||
C. | 因小前提導(dǎo)致結(jié)論出錯(cuò) | D. | 因推理形式錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)論出錯(cuò) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
P(K2≥k) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
k | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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