【題目】以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,并在兩種坐標(biāo)系中取相同的長(zhǎng)度單位.已知曲線的極坐標(biāo)方程為,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),),射線,,分別與曲線交于極點(diǎn)外的三點(diǎn).
(1)求的值;
(2)當(dāng)時(shí),兩點(diǎn)在曲線上,求與的值.
【答案】(1);(2),
【解析】
(1)利用極坐標(biāo)表示出,然后將轉(zhuǎn)化為極徑,根據(jù)對(duì)應(yīng)的極徑即可計(jì)算出的值;
(2)先求解出的極坐標(biāo)將其轉(zhuǎn)化為直角坐標(biāo)可求斜率,由此先求解出傾斜角的值,再根據(jù)點(diǎn)在線上代入求解出的值即可.
(1)設(shè)點(diǎn)的極坐標(biāo)分別為,,,
由點(diǎn)在曲線上得:,,,
所以,,
所以;
(2)由曲線的參數(shù)方程知,曲線是傾斜角為且過(guò)定點(diǎn)的直線,
當(dāng)時(shí),兩點(diǎn)的極坐標(biāo)分別為,,化為直角坐標(biāo)為,,
所以,直線的斜率為,所以,
又因?yàn)橹本的方程為:,
由點(diǎn)在直線上得:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))時(shí),求的最小值;
(2)討論函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(3)若對(duì)任意恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)2019年的高考考生人數(shù)是2016年高考考生人數(shù)的1.2倍,為了更好地對(duì)比該?忌纳龑W(xué)情況,統(tǒng)計(jì)了該校2016年和2019年的高考情況,得到如圖柱狀圖:
則下列結(jié)論正確的是( ).
A.與2016年相比,2019年不上線的人數(shù)有所增加
B.與2016年相比,2019年一本達(dá)線人數(shù)減少
C.與2016年相比,2019年二本達(dá)線人數(shù)增加了0.3倍
D.2016年與2019年藝體達(dá)線人數(shù)相同
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)研究函數(shù)f(x)在(0,π)上的單調(diào)性;
(2)求函數(shù)g(x)=x2+πcosx的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新疆小南瓜以沙甜聞名全國(guó),小田計(jì)劃從新疆運(yùn)輸小南瓜去上海,隨機(jī)從某瓜農(nóng)的瓜地里挑選了100個(gè),其質(zhì)量分別在,,,,,(單位:克)中,經(jīng)統(tǒng)計(jì)得頻率分布直方圖如圖所示,將頻率視為概率.
(1)請(qǐng)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該瓜農(nóng)的小南瓜的平均質(zhì)量;
(2)已知瓜地里還有2萬(wàn)個(gè)小南瓜已經(jīng)成熟,可以采摘,小田想全部購(gòu)買,可是瓜農(nóng)要求超過(guò)400克的小南瓜以5元一個(gè)的價(jià)格出售,其他的以3元一個(gè)的價(jià)格出售.將頻率視為概率,若新疆到上海往返的運(yùn)費(fèi)約2000元,請(qǐng)問(wèn)這2萬(wàn)個(gè)小南瓜在上海以每斤(500克)多少元定價(jià)才能保證小田的利潤(rùn)不少于5000元?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)某天王阿姨在上海某超市的蔬菜柜臺(tái)上看到小田從新疆采摘的新疆小南瓜,已知柜臺(tái)上有若干個(gè),若質(zhì)量超過(guò)500克的小南瓜為“優(yōu)質(zhì)品”,王阿姨隨機(jī)購(gòu)買了20個(gè)小南瓜,求王阿姨購(gòu)買的小南瓜中“優(yōu)質(zhì)品”個(gè)數(shù)的期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是2017年第一季度五省GDP情況圖,則下列陳述中不正確的是( )
A.2017年第一季度GDP增速由高到低排位第5的是浙江省
B.2017年第一季度GDP總量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1個(gè)
C.去年同期河南省的GDP總量不超過(guò)4000億元
D.與去年同期相比,2017年第一季度五個(gè)省的GDP總量均實(shí)現(xiàn)了增長(zhǎng)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校名學(xué)生參加軍事冬令營(yíng)活動(dòng),活動(dòng)期間各自扮演一名角色進(jìn)行分組游戲,角色按級(jí)別從小到大共種,分別為士兵、排長(zhǎng)、連長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、師長(zhǎng)、軍長(zhǎng)和司令.游戲分組有兩種方式,可以人一組或者人一組.如果人一組,則必須角色相同;如果人一組,則人角色相同或者人為級(jí)別連續(xù)的個(gè)不同角色.已知這名學(xué)生扮演的角色有名士兵和名司令,其余角色各人,現(xiàn)在新加入名學(xué)生,將這名學(xué)生分成組進(jìn)行游戲,則新加入的學(xué)生可以扮演的角色的種數(shù)為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選題)下列說(shuō)法中,正確的命題是( )
A.已知隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,,則.
B.以模型去擬合一組數(shù)據(jù)時(shí),為了求出回歸方程,設(shè),將其變換后得到線性方程,則,的值分別是和0.3.
C.已知兩個(gè)變量具有線性相關(guān)關(guān)系,其回歸直線方程為,若,,,則.
D.若樣本數(shù)據(jù),,…,的方差為2,則數(shù)據(jù),,…,的方差為16.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱,旨在積極發(fā)展我國(guó)與沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系,共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的命運(yùn)共同體.自2015年以來(lái),“一帶一路”建設(shè)成果顯著.如圖是2015—2019年,我國(guó)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家進(jìn)出口情況統(tǒng)計(jì)圖,下列描述錯(cuò)誤的是( )
A.這五年,出口總額之和比進(jìn)口總額之和大
B.這五年,2015年出口額最少
C.這五年,2019年進(jìn)口增速最快
D.這五年,出口增速前四年逐年下降
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