如圖,直三棱柱ABC-A
1B
1C
1,AB=AC=1,AA
1=2.AB⊥AC.
D、E分別為AA
1、B
1C的中點(diǎn).
(1)求DE的長(zhǎng);
(2)證明:DE⊥平面BCC
1;
(3)求二面角D-BC-C
1的余弦值.
考點(diǎn):用空間向量求平面間的夾角,直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz,求出A,B,C,C
1,B
1,A
1,坐標(biāo).
(1)利用D、E分別為AA
1、B
1C的中點(diǎn),求出坐標(biāo),即可求DE的長(zhǎng).
(2)通過(guò)計(jì)算向量的數(shù)量積為0,證明DE⊥BC,DE⊥CC
1,利用直線與平面垂直的判定定理證明DE⊥平面BCC
1.
(3)求出平面DBC的一個(gè)法向量,
是平面BCC
1的一個(gè)法向量,利用向量的數(shù)量積求解二面角D-BC-C
1的余弦值.
解答:
解:建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz,…(1分)
則A(0,0,0),B(1,0,0),C(0,1,0),C
1(0,1,2),B
1(1,0,2),A
1(0,0,2)…(2分)
(1)∵D、E分別為AA
1、B
1C的中點(diǎn)
∴
D(0,0,1),E(,,1)∴
=(,,0)…(3分)
∴
||==…(4分)
(2)證明:由已知,得
=(-1,1,0),=(0,0,2)又∵
•=×(-1)+×1+0×0=0•=×0+×0+0×2=0∴
⊥,
⊥∴即DE⊥BC,DE⊥CC
1…(7分)
又∵DE?平面BCC
1,CC
1?平面BCC
1,且BC∩CC=C
∴DE⊥平面BCC
1 …(8分)
(3)由已知得
=(-1,0,1),設(shè)平面DBC的一個(gè)法向量為
=(x,y,z),則
⊥,⊥,∴
•=0,•=0∴
令z=1,則x=1,y=1,∴
=(1,1,1)…(10分)
由(2),知
是平面BCC
1的一個(gè)法向量 …(11分)
又
•=×1+×1+0×1=1,
||==,
||==∴
cos<,>===…(13分)
∴二面角D-BC-C
1的余弦值為
…(14分)
(取BC的中點(diǎn)F,可證∠DFE是二面角D-BC-C
1的平面角)
點(diǎn)評(píng):本題考查向量在立體幾何中的應(yīng)用,二面角的平面角的求法,直線與直線的垂直,直線與平面的垂直數(shù)量積為0的應(yīng)用.考查空間想象能力以及計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
以保護(hù)環(huán)境,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)為宗旨,某單位在國(guó)家科研部門(mén)的支持下進(jìn)行技術(shù)改革,采用新公益,把二氧化碳轉(zhuǎn)化為一種可以利用的化工產(chǎn)品,已知該單位每月處理二氧化碳最少為400噸,最多為600噸,月處理成本y(元)與月處理量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為y=
x
2-200x-10000,且每月處理一噸二氧化碳該單位可得到價(jià)值為100元的可利用的化工產(chǎn)品.
(1)記每月處理x(噸)二氧化碳該單位可以獲得的利潤(rùn)為S(元),試用S(元)表示成x(噸)的函數(shù),并寫(xiě)出函數(shù)的定義域;(利潤(rùn)=可利用的化工產(chǎn)品德?tīng)杻r(jià)值-成本)
(2)吐過(guò)丹迪政府對(duì)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的愜意給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),每處理一噸二氧化碳給予160元專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),那么該單位每月處理多少噸二氧化碳使,才能使本單位在低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中獲得處理二氧化碳的最大經(jīng)濟(jì)效益?
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
對(duì)于任意實(shí)數(shù)x∈(-2,2],使(x
2+x+1)a≤x
3-1恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值集合是
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知:平面ABC⊥平面BCD,且∠BAC=∠BCD=90°,求證:AB⊥CD.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
若a=2
cos50°(
-tan190°)sin(-
),則f(x)=log
alog
a(
≤x≤4)的值域?yàn)?div id="2sawu4q" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
若橢圓
+=1(a>b>0)的離心率e為黃金分割比
,則稱該橢圓為“優(yōu)美橢圓”,該類橢圓具有性質(zhì)b
2=ac(c為該橢圓的半焦距).那么在雙曲線
-=1(a>0,b>0)中具有類似性質(zhì)的“優(yōu)美雙曲線”的離心率為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=a-
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在(0,+∞)上單調(diào)性的情況,并用單調(diào)性定義證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知橢圓
+=1的左、右焦點(diǎn)分別為F
1,F(xiàn)
2,過(guò)點(diǎn)F
1作垂直于x軸的直線與橢圓相交,一個(gè)交點(diǎn)為P.
(1)求|PF
2|;
(2)過(guò)右焦點(diǎn)F
2的直線l,它的一個(gè)方向向量
=(1,1),與橢圓相交于A,B兩點(diǎn),求△F
1AB的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
在送醫(yī)下鄉(xiāng)活動(dòng)中,某醫(yī)院安排甲、乙、丙、丁、戊五名醫(yī)生到3所鄉(xiāng)醫(yī)院工作,每所醫(yī)院至少安排一名醫(yī)生,且甲、乙兩名醫(yī)生不安排在同一醫(yī)院,丙、丁兩名醫(yī)生也不安排在同一醫(yī)院,則不同的分配方法總數(shù)為( 。
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