分析 (1)設(shè)展示框外框的長為xcm,寬為ycm,則內(nèi)框長為(x-16)cm,寬為(y-8)cm,利用x,y表示面積,列出面積表達(dá)式,變形,利用基本不等式求其最小值;
(2)利用(1)得到木條的長度表達(dá)式,變形,結(jié)合基本不等式求最小值.
解答 解:(1)設(shè)展示框外框的長為xcm,寬為ycm,則內(nèi)框長為(x-16)cm,寬為(y-8)cm,由題意x>16,y>8,因為內(nèi)框的面積為3200cm2,所以(x-16)(y-8)=3200,所以$y=\frac{3200}{x-16}+8$,外框面積為S=xy=8x+$\frac{3200x}{x-16}$=3328+8(x-16)+$\frac{3200×16}{x-16}$,因為x>16,所以x-16>0,所以S≥3328+2$\sqrt{8(x-16)×\frac{3200×16}{x-16}}$=3328+1280=4608,當(dāng)且僅當(dāng)8(x-16)=$\frac{16×3200}{x-16}$即x=96時等號成立,
所以外框的長與寬分別是96cm,48cm時,才能使外框矩形面積最;
(2)由(1)可知,所用木條的總長度為4(x+y)=4(x+8+$\frac{3200}{x-16}$)=4(x-16+$\frac{3200}{x-16}$+24)≥4(2$\sqrt{3200}$+24)=96+320$\sqrt{2}$,當(dāng)且僅當(dāng)x-16=$\frac{3200}{x-16}$即x=16+40$\sqrt{2}$,y=8+40$\sqrt{2}$時等號成立;
所以外框的長與寬分別是(16+40$\sqrt{2}$)cm,(8+40$\sqrt{2}$)cm時,才能使制作整個展示框所用木條最少
點(diǎn)評 本題考查了基本不等式在實踐中的應(yīng)用;關(guān)鍵是由題意列出面積和長度的不等式,湊出基本不等式的形式,利用基本不等式求最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 預(yù)報 | B. | 計算真實值y | C. | 比較模型效果 | D. | 殘差異常分析 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
工作 效益 機(jī)器 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
甲 | 15 | 17 | 14 | 17 | 15 |
乙 | 22 | 23 | 21 | 20 | 20 |
丙 | 9 | 13 | 14 | 12 | 10 |
丁 | 7 | 9 | 11 | 9 | 11 |
戊 | 13 | 15 | 14 | 15 | 11 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
男 | 女 | 總計 | |
愛好 | 40 | 20 | 60 |
不愛好 | 20 | 30 | 50 |
總計 | 60 | 50 | 110 |
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
A. | 在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項運(yùn)動與性別有關(guān)” | |
B. | 在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項運(yùn)動與性別無關(guān)” | |
C. | 有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運(yùn)動與性別有關(guān)” | |
D. | 有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運(yùn)動與性別無關(guān)” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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