20．執(zhí)行如圖所示的流程圖，輸出的S值為（　�。�
A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{13}{21}$C．$\frac{13}{7}$D．$\frac{305}{357}$

分析 模擬程序框圖的運行過程，即可得出該程序執(zhí)行的結(jié)果．

解答 解：模擬程序的運行，可得
i=0，S=1
執(zhí)行循環(huán)體，S=$\frac{2}{3}$，i=1
不滿足條件i≥2，執(zhí)行循環(huán)體，S=$\frac{13}{21}$，i=2
滿足條件i≥2，退出循環(huán)，輸出S的值為$\frac{13}{21}$．
故選：B．

點評 本題考查循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖的應(yīng)用，解決程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)時，常采用寫出前幾次循環(huán)結(jié)果，找規(guī)律，屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．已知sin（$\frac{π}{3}$+$\frac{α}{6}$）=-$\frac{3}{5}$，cos（$\frac{π}{6}$+$\frac{β}{2}$）=-$\frac{12}{13}$，-5π＜α＜-2π，-$\frac{π}{3}$＜β＜$\frac{5π}{3}$，求sin（$\frac{α}{6}$+$\frac{β}{2}$）的值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

14．不論m取何值，直線mx-y-3m+2=0必過點（3，2）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．當今信息時代，眾多中小學生也配上了手機．某機構(gòu)為研究經(jīng)常使用手機是否對學習成績有影響，在某校高三年級50名理科生第人的10次數(shù)學考成績中隨機抽取一次成績，用莖葉圖表示如圖：
（Ⅰ）根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成下面的2×2列聯(lián)表，并判斷是否有95%的把握認為經(jīng)常使用手機對學習成績有影響？
及格（60及60以上）不及格合計
很少使用手機20727
經(jīng)常使用手機101323
合計302050
（Ⅱ）從50人中，選取一名很少使用手機的同學（記為甲）和一名經(jīng)常使用手機的同學（記為乙）解一道函數(shù)題，甲、乙獨立解決此題的概率分別為P1，P2，P2=0.4，若P1-P2≥0.3，則此二人適合為學習上互幫互助的“對子”，記X為兩人中解決此題的人數(shù)，若E（X）=1.12，問兩人是否適合結(jié)為“對子”？
參考公式及數(shù)據(jù)：${K^2}=\frac{{n{{（{ad-bc}）}^2}}}{{（{a+b}）（{c+d}）（{a+c}）（{b+d}）}}$，其中n=a+b+c+d
P（K2≥k0）0.100.050.025
k02.7063.8415.024

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．在△ABC中，角A，B，C的對邊分別為，且滿足$\frac{2c-b}{a}=\frac{cosB}{cosA}$．
（1）求角A的大�。�  
（2）若D為BC上一點，且$\overrightarrow{CD}=2\overrightarrow{DB}，b=3，|{AD}|=\sqrt{21}$，求a．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

5．春節(jié)期間和諧小區(qū)從初一至初八連續(xù)8天舉辦大型文藝匯演，居民甲隨機選擇其中的連續(xù)3天觀看演出，那么他在初一至初四期間連續(xù)3天看演出的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{12}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{3}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

12．閱讀如圖的程序框圖，運行相應(yīng)的程序，則輸出的S的值為4．

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科目：高中數(shù)學 來源：2016-2017學年河北省高二理上第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

若變量滿足約束條件，則目標函數(shù)的最大值為________

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

6．求下列函數(shù)的導數(shù)：
（1）y=x9；
（2）y=3x；
（3）y=$\sqrt{x\sqrt{x\sqrt{x}}}$；
（4）y=cos（2π-x）

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