【題目】如圖,已知多面體中,為菱形,,平面,,,.
(1)求證:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)由題意可知、、、共面.連接,,相交于點,由空間幾何關(guān)系可證得平面,則,結(jié)合題意有平面,結(jié)合面面垂直的判斷定理可得平面平面.
(2)取的中點,以A點為坐標(biāo)原點建立空間直角坐標(biāo)系,結(jié)合幾何體的結(jié)構(gòu)特征可得平面的法向量為,平面的法向量,利用空間向量的結(jié)論可得二面角的余弦值為.
(1)證明:∵,∴四點、、、共面.
如圖所示,連接,,相交于點,
∵四邊形是菱形,∴對角線,
∵平面,
∴,又,
∴平面,
∴,
又,,
∴平面,
平面,
∴平面平面.
(2)取的中點,
∵,,
∴是等邊三角形,∴,
又,∴,
以A點為坐標(biāo)原點建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則,,,,.
,,,.
∵.
∴,解得.
設(shè)平面的法向量為,
則,∴,
取.
同理可得:平面的法向量.
∴.
由圖可知:二面角的平面角為鈍角,
∴二面角的余弦值為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為橢圓E: 的左、右頂點, ,E的兩個焦點與E的短軸兩個端點所構(gòu)成的四邊形是正方形.
(1)求橢圓E的方程;
(2)設(shè)動點(),記直線與E的交點(不同于)到x軸的距離分別為,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個函數(shù)當(dāng)自變量在不同范圍內(nèi)取值時,函數(shù)表達(dá)式不同,我們稱這樣的函數(shù)為分段函數(shù).下面我們參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過程與方法,探究分段函數(shù)的圖象與性質(zhì).列表:
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |||||||||
y | … | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | … |
描點:在平面直角坐標(biāo)系中,以自變量x的取值為橫坐標(biāo),以相應(yīng)的函數(shù)值y為縱坐標(biāo),描出相應(yīng)的點,如圖所示.
(1)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,觀察描出的這些點的分布,作出函數(shù)圖象;
(2)研究函數(shù)并結(jié)合圖象與表格,回答下列問題:
①點,,,在函數(shù)圖象上, , ;(填“>”,“=”或“<”)
②當(dāng)函數(shù)值時,求自變量x的值;
③在直線的右側(cè)的函數(shù)圖象上有兩個不同的點,,且,求的值;
④若直線與函數(shù)圖象有三個不同的交點,求a的取值范圍.
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【題目】已知下列命題:
①在某項測量中,測量結(jié)果服從正態(tài)分布,若在內(nèi)取值范圍概率為,則在內(nèi)取值的概率為;
②若,為實數(shù),則“”是“”的充分而不必要條件;
③已知命題,,則是:
,;
④中,“角,,成等差數(shù)列”是“”的充分不必要條件;其中,所有真命題的個數(shù)是( )
A. 個 B. 個 C. 個 D. 個
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【題目】如圖,第1個圖形由正三角形擴(kuò)展而成,共12個頂點.第n個圖形是由正n+2邊形擴(kuò)展而來 ,則第n+1個圖形的頂點個數(shù)是 ( )
(1) (2)(3) (4)
A. (2n+1)(2n+2)B. 3(2n+2)C. (n+2)(n+3)D. (n+3)(n+4)
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【題目】已知集合A={x|ax2+2x+1=0,a∈R},
(1)若A只有一個元素,試求a的值,并求出這個元素;
(2)若A是空集,求a的取值范圍;
(3)若A中至多有一個元素,求a的取值范圍.
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【題目】已知四棱錐,底面為菱形,,為上的點,過的平面分別交,于點,,且平面.
(1)證明:;
(2)當(dāng)為的中點,,與平面所成的角為,求二面角的余弦值.
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【題目】定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=-f(x)且f(x)在[-1,0]上是增函數(shù),給出下列四個命題:
①f(x)是周期函數(shù);②f(x)的圖象關(guān)于x=1對稱;③f(x)在[1,2]上是減函數(shù);④f(2)=f(0).
其中正確命題的序號是____________.(請把正確命題的序號全部寫出來)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
()當(dāng)時,證明:為偶函數(shù);
()若在上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;
()若,求實數(shù)的取值范圍,使在上恒成立.
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