下列賦值語(yǔ)句正確的是(  ).

A.max=a+1                                B.a+1=max

C.max-1=a                                D.max-a=1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某漁業(yè)公司今年初用萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)一艘漁船用于捕撈,第一年需各種費(fèi)用萬(wàn)元,從第二年開(kāi)始包括維修費(fèi)在內(nèi),每年所需費(fèi)用均比上一年增加萬(wàn)元,該船每年捕撈的總收入為萬(wàn)元.

問(wèn)題一:(文科生做)

求該船捕撈幾年開(kāi)始盈利?(即總收入減去成本及所有費(fèi)用之差為正值).

問(wèn)題二:(理科生做)

該船捕撈若干年后,處理方案有兩種:

①當(dāng)年平均盈利達(dá)到最大值時(shí),以萬(wàn)元的價(jià)格賣(mài)出去;

②當(dāng)盈利總額達(dá)到最大值時(shí),以萬(wàn)元的價(jià)格賣(mài)出;

問(wèn)哪一種方案較為合算,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù)f(x)=2ax3+bx2­­­­­­-6x在x=1處取得極值

(1) 討論f(1)和f(-1)是函數(shù)f(x)的極大值還是極小值;

(2) 試求函數(shù)f(x)在x= -2處的切線方程;

(3) 試求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-3,2] 上的最值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


橢圓的焦點(diǎn)、,P為橢圓上的一點(diǎn),已知,則

的面積為          

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知直線y=ax+1與雙曲線3x2-y2=1交于A、B兩點(diǎn)。

(1)若以AB線段為直徑的圓過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的值。

(2)是否存在這樣的實(shí)數(shù)a,使A、B兩點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱(chēng)?說(shuō)明理由。

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


用輾轉(zhuǎn)相除法求兩個(gè)正整數(shù)a、b(a>b)的最大公約數(shù)時(shí),得到表達(dá)式anbr(n∈N),這里r的取值范圍是________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某電信部門(mén)規(guī)定:撥打市內(nèi)電話(huà)時(shí),如果通話(huà)時(shí)間不超過(guò)3分鐘,則收取通話(huà)費(fèi)0.2元,如果通話(huà)時(shí)間超過(guò)3分鐘,則超過(guò)部分以每分鐘0.1元收取通話(huà)費(fèi)(通話(huà)不足1分鐘時(shí)按1分鐘計(jì)),試設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算通話(huà)費(fèi)用的算法.

要求寫(xiě)出算法,畫(huà)出程序框圖,編寫(xiě)程序.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


設(shè)條件p:2x2-3x+1≤0,條件qx2-(2a+1)xa(a+1)≤0,若綈p是綈q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù)f(x)=2x-1,g(x)=f[g(x)]和g[f(x)]的解析式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案