已知函數(shù)f(x)=
x-2
x+1

(1)求證:函數(shù)f(x)在(-1,+∞)上是增函數(shù);
(2)設a>1,證明方程ax+f(x)=0沒有負根.
考點:函數(shù)單調性的判斷與證明
專題:證明題,函數(shù)的性質及應用
分析:(1)用函數(shù)單調性的定義即可證明函數(shù)f(x)在(-1,+∞)上的單調性;
(2)可以用反證法證明,基本步驟是假設結論不成立,由假設出發(fā),經過推理證明,得出與假設矛盾的結論,從而證明假設不成立.
解答: 解:(1)證明:設x1,x2∈(-1,+∞),且x1<x2,…(1分)
則x1+1>0,x2+1>0,…(2分)
f(x2)-f(x1)=
x2-2
x2+1
-
x1-2
x1+1
=
3(x2-x1)
(x1+1)(x2+1)
>0
;…(5分)
∴f(x1)<f(x2),…(6分)
∴函數(shù)f(x)在(-1,+∞)上為增函數(shù);…(7分)
(2)證明:假設存在x0<0(x0≠-1),滿足ax0+f(x0)=0,…(8分)
ax0=-
x0-2
x0+1
,…(10分)
0<ax0<1;
0<-
x0-2
x0+1
<1,即
1
2
x0<2
;…(12分)
這與假設x0<0矛盾,
∴方程ax+f(x)=0沒有負根. …(14分)
點評:本題考查了關于函數(shù)的性質與應用的證明問題,解題時應根據(jù)題目的特點,進行分析與證明,是基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀如圖所示程序:

若輸出y=9,則輸入的x值應該是( 。
A、-1B、4或-1
C、4D、2或-2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且滿足Sn=2an-1(n∈N*),數(shù)列{bn}滿足b1=1,nbn+1=(n+1)bn,(n∈N*
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式.
(2)數(shù)列{bn}的前n項和為Qn,且Tn=Sn+Qn是否存在常數(shù)λ,使得對任意正整數(shù)n,不等式λTn≥Tn+1恒成立?若存在,求λ的最小值,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,且PA⊥底面ABCD,BD⊥PC,E是PA的中點.
(Ⅰ)求證:平面PAC⊥平面EBD;
(Ⅱ)若PA=AB=AC=2,求三棱錐P-EBD的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

lim
x→0
ln(1+x)-x
x2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

作圖:
①作出y=|x-3|-|x+1|的函數(shù)圖象;
②作出y=
(x-1)2
+
|x|
x
的函數(shù)圖象;
③作出y=|-x2+4x+5|的函數(shù)圖象.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中的相鄰兩項a2k-1、a2k是關于x的方程x2-(3k+2k)x+3k•2k=0的兩個根,且a2k-1≤a2k(k∈N*).
(Ⅰ)求a1,a3,a5,a7及寫出a2n(n∈N*且n≥4)(不必證明);
(Ⅱ)對于任意n∈N*且n≥4,猜想a2n與(2n)2的大小關系.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合A={x|
5
x+2
≥1},B={x|2x+3≥4k},
(1)若A∪B=B,求實數(shù)k取值的集合C.
(2)若B⊆CRA,求實數(shù)k取值的集合D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c,且滿足bcosC+ccosB=-3acosB
(1)求角B的余弦值;
(2)若b=
3
,求△ABC面積的最大值.

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