4名醫(yī)生分配到3個(gè)醫(yī)療隊(duì),每隊(duì)至少去1名,則不同的分配方案有 ( 。
分析:先從4名醫(yī)生中選出2人,看成一個(gè)整體,有
C
2
4
種方法;再把這個(gè)整體和其他2人分配到3個(gè)醫(yī)療隊(duì),有
A
3
3
種方法,根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算求得結(jié)果.
解答:解:先從4名醫(yī)生中選出2人,看成一個(gè)整體,有
C
2
4
=6種方法,
再把這個(gè)整體和其他2人分配到3個(gè)醫(yī)療隊(duì),有
A
3
3
=6種方法,
根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理求得不同的分配方案有6×6=36種,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查排列、組合以及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市組織部擬將4名選調(diào)生分配到3個(gè)基層事業(yè)單位去掛職鍛煉,每個(gè)單位至少一名,則不同的分配方案有
 
種(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、將4名大學(xué)生分配到3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)去當(dāng)村官,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少一名,則不同的分配方案有
36
種(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將4名大學(xué)生分配到3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)去當(dāng)村官,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少一名,則不同的分配方案有( 。┓N.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將4名大學(xué)生分配到3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)去當(dāng)村官,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少一名,求不同的分配方案有多少種(用數(shù)字作答).

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