已知不等式組
x+y-1≤0
x-y+1≥0
y≥0
表示的平面區(qū)域被直線2x+y-k=0平分成面積相等的兩部分,則實數(shù)k的值為
 
考點:簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,根據(jù)數(shù)形結(jié)以及三角形的面積公式進行計算即可到結(jié)論.
解答: 解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,B(0,1),C(1,0),A(-1,0),
則△ABC的面積S=
1
2
×2×1=1
,
若平面區(qū)域被直線2x+y-k=0平分成面積相等的兩部分,
則△AED的面積S=
1
2
,且由圖象知k>0,
令y=0,得x=
k
2
,即E(
k
2
,0),
2x+y-k=0
x-y+1=0
,解得y=
2+k
3

則△AED的面積S=
1
2
=
1
2
AE•yD
=
1
2
k
2
+1)×
2+k
3
,
即(k+2)2=6,
即k+2=±
6
,
解得k=
6
-2或k=-2-
6
(舍)
故答案為:
6
-2.
點評:本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合,以及三角形的面積公式是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某單位為了豐富職工的業(yè)余生活,迎接“春節(jié)文藝匯演”,組織了10人參加“生活小百科”知識競賽,每人回答2個問題,答對題目的個數(shù)及對應(yīng)人數(shù)統(tǒng)計結(jié)果如表:
答對題目個數(shù)012
人數(shù)325
根據(jù)以上信息解答以下問題:
(I)從10人中任選3人,求3人答對題目個數(shù)和為4的概率;
(Ⅱ)從10人中任選2人,用X表示2人答對題目個數(shù)之和,求隨機變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=-cos2x-2t•sinx+2t2-6t+2(x∈R),其中t∈R,將f(x)的最小值記為g(x)
(1)求g(x)的表達式;
(2)關(guān)于t的函數(shù)y=g(t)與y=kt的圖象在[-1,1]上有且僅有一個交點,求實數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算定積分:
4
1
x
(1-
x
) dx.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點P(a+1,b+1),Q(1,0)不重合,線段PQ與直線2x-3y+1=0有交點,給出下列命題:
①2a-3b≤0;
②當a≠0時,
b
a
既有最小值又有最大值;
③?M>0,-
1
9
-b-a2≤M恒成立;
④當a≥0時,4a<9b;
⑤若b<0,則|
PQ
|取最小值時a=-
6
13

其中正確的命題是
 
(寫出所有正確命題的序號).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知變量x,y滿足
xy>0
|x+y|≤2
,則z=|x|+|y|的取值范圍是( 。
A、[0,4]
B、(0,4]
C、[0,2]
D、(0,2]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
sin
x
4
cos
x
4
+cos2
x
4

(Ⅰ)若f(θ)=1,求cos(
2
3
π-θ)的值;
(Ⅱ)在△ABC中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c,且滿足(2a-c)cosB=bcosC,求f(A)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2(log2x)2+a•log2x-2+b,當x=
1
2
時有最小值1,試確定a,b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一塊耕地上種植一種作物,每季種植成本為800元,此作物的市場價格和這塊地上的產(chǎn)量均具有隨機性,且互不影響,其具體情況如下表:
作物產(chǎn)量(kg)300500
概率0.50.5
作物市場價格(元/kg)610
概率0.20.8
(Ⅰ)設(shè)X表示在這塊地上種植1季此作物的利潤,求X的分布列;
(Ⅱ)若在這塊地上連續(xù)3季種植此作物,求這3季中至少有2季的利潤不少于2000元的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案