(2010•寶山區(qū)模擬)已知f(x)是定義域為R的偶函數(shù),滿足f(x+2)=f(x),如果f(x)在[1,2]上增函數(shù),則下列命題正確的是( 。
分析:由題設(shè)條件可以得出,函數(shù)是一個偶函數(shù),也是一個周期函數(shù),又知其在[1,2]上增函數(shù),考查四個選項,分別研究函數(shù)的單調(diào)性,對稱性及最值,比較大小等,故可以先對函數(shù)的性質(zhì)作綜合研究,由于函數(shù)具有周期性,故可以先研究一個周期上的性質(zhì),再推理出整個定義域上的性質(zhì),然后再對四個選項的正誤作出判斷
解答:解:由題意f(x)是定義域為R的偶函數(shù),f(x)在[1,2]上增函數(shù)
∴f(x)在[-2,-1]上是減函數(shù),
又f(x+2)=f(x),
∴函數(shù)是一個周期是2的周期函數(shù)
故可得出f(x)在[0,1]上是減函數(shù),f(x)在[-1,0]上是增函數(shù),再由函數(shù)是偶函數(shù),得f(x)在[0,1]上的圖象與函數(shù)在[-1,0]上圖象關(guān)于Y軸對稱,故函數(shù)在[0,2]上的圖象也關(guān)于直線x=1對稱,再由周期性知,每一個x=n,n∈Z,這樣的直線都是函數(shù)的對稱軸
考察四個選項,B選項是正確的
故選B
點評:本題考查函數(shù)的周期性,奇偶性,單調(diào)性,是一個綜合性較強的題,解題的關(guān)鍵是綜合利用所給的性質(zhì)對函數(shù)圖象的特征作出判斷,本題考查了推理判斷的能力,數(shù)形結(jié)合的思想
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•寶山區(qū)模擬)函數(shù)f(x)=-x2+3x-1,x∈[3,5]的最小值為
-11
-11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•寶山區(qū)模擬)設(shè)m.n∈R,給出下列命題:
(1)m<n<0⇒m2<n2(2)ma2<na2⇒m<n(3)
m
n
<a,⇒ma<na
,(4)m<n<0,⇒
n
m
<1

其中正確的命題有(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•寶山區(qū)模擬)設(shè)F1、F2分別為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的左、右焦點,設(shè)橢圓C上的點A(1,
3
2
)到F1、F2兩點距離之和等于4.
(1)寫出橢圓C的方程;
(2)設(shè)點K是橢圓上的動點,求 線段F1K的中點的軌跡方程;
(3)求定點P(m,0)(m>0)到橢圓C上點的距離的最小值d(m),并求當(dāng)最小值為1時m值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•寶山區(qū)模擬)如果直線x+y+a=0與圓x2+(y+
2
)2=1
有公共點,則實數(shù)a的取值范圍是
[0,2
2
]
[0,2
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•寶山區(qū)模擬)已知數(shù)列{an}滿足a1=1,a2=-2,an+2=-
1an
(n∈N*)
,則該數(shù)列前26項的和為
-10
-10

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