分別指出下列復(fù)合命題的形式及構(gòu)成它的簡(jiǎn)單命題.

(1)x=2或x=3是方程x-5x+6=0的根;

(2)π既大于3又是無理數(shù);

(3)直角不等于90°;

(4) x+1x-3;

(5)垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分這條弦所對(duì)的兩條弧.

答案:
解析:

解:(1)這個(gè)命題是pq的形式,其中

=2是方程-5+6=0的根,

q:=3是方程-5+6=0的根.

(2)這個(gè)命題是pq的形式,其中

:π大于3.

:π是無理數(shù).

(3)這個(gè)命題是非p的形式,其中:直角等于90°.

(4)這個(gè)命題是pq的形式,其中

+1>-3,

+1=-3.

(5)這個(gè)命題是pq的形式,其中

:垂直于弦的直徑平分這條弦.

:垂直于弦的直徑平分這條弦所對(duì)的兩條弧.

 


提示:

注意對(duì)邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”“且”“非”的理解。一般地,若兩個(gè)命題屬于同時(shí)都要滿足的為“且”,屬于并列的為“或”.

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分別指出下列復(fù)合命題的形式及構(gòu)成的簡(jiǎn)單命題:?

(1)李明是老師,趙山也是老師;?

(2)1是合數(shù)或質(zhì)數(shù);?

(3)他是運(yùn)動(dòng)員兼教練員;?

(4)不僅這些文學(xué)作品藝術(shù)上有缺點(diǎn),而且政治上也有錯(cuò)誤.?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分別指出下列復(fù)合命題的形式及構(gòu)成它的簡(jiǎn)單命題:

(1)12可以被3或4整除;

(2)等腰三角形頂角的平分線平分底邊且垂直于底邊;

(3)方程(x-1)(x-2)=0的根是x=1,或x=2;

(4)方程x2-5=0沒有有理根;

(5)兩個(gè)奇數(shù)的和不是奇數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分別指出下列復(fù)合命題的形式及構(gòu)成它的簡(jiǎn)單命題:

  (1)3是質(zhì)數(shù)或合數(shù).

  (2)他是運(yùn)動(dòng)員兼教練員.

  (3)相似三角形不一定是全等三角形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分別指出下列復(fù)合命題的形式及構(gòu)成它的簡(jiǎn)單命題:

  (1)3是質(zhì)數(shù)或合數(shù).

  (2)他是運(yùn)動(dòng)員兼教練員.

  (3)相似三角形不一定是全等三角形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分別指出下列復(fù)合命題的形式及構(gòu)成的簡(jiǎn)單命題:

(1)李明是老師,趙山也是老師;

(2)1是合數(shù)或質(zhì)數(shù);

(3)他是運(yùn)動(dòng)員兼教練員;

(4)不僅這些文學(xué)作品藝術(shù)上有缺點(diǎn),而且政治上也有錯(cuò)誤.

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