【題目】如圖,正方形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,ADCD,ABCD,AB=AD=CD=2,點(diǎn)M是線段EC的中點(diǎn).

(1)求證:BM平面ADEF;

(2)求證:平面BDE平面BEC;

(3)求平面BDM與平面ABF所成的角(銳角)的余弦值.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3)

【解析】

試題分析:(1)取DE的中點(diǎn)N,連結(jié)MN,AN.運(yùn)用中位線定理和平行四邊形的判斷和性質(zhì),結(jié)合線面平行的判定定理,即可得證;

(2)運(yùn)用面面垂直的性質(zhì)定理和判定定理,即可得證;

(3)以D為原點(diǎn),DA,DC,DE為x,y,z軸,建立空間的直角坐標(biāo)系,求得A,B,C,D,E,M的坐標(biāo),運(yùn)用向量垂直的條件,求得平面BDM和平面ABF的法向量,再由向量的夾角公式,計(jì)算即可得到所求值.

(1)證明:取DE的中點(diǎn)N,連結(jié)MN,AN.

EDC中,M,N分別為EC,ED的中點(diǎn),

則MNCD

由已知ABCD,

得MNAB,且MN=AB,四邊形ABMN為平行四邊形,BMAN

因?yàn)锳N平面ADEF,且BM平面ADEFBM平面ADEF.

(2)證明:在正方形ADEF中,EDAD.又平面ADEF平面ABCD,

平面ADEF∩平面ABCD=AD,

ED平面ABCD.EDBC

在直角梯形ABCD中,AB=AD=2,CD=4,

.在BCD中,,CD=4,

可得BCBD.又ED∩BD=D,故BC平面BDE.

又BC平面BEC,則平面BDE平面BEC.

(3)解:如圖,建立空間直角坐標(biāo)系,

則A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,4,0),

D(0,0,0),E(0,0,2).

因?yàn)辄c(diǎn)M是線段EC的中點(diǎn),

則M(0,2,1),,又

設(shè)是平面BDM的法向量,

,

取x1=1,得y1=﹣1,z1=2,即得平面BDM的一個(gè)法向量為

由題可知,是平面ABF的一個(gè)法向量.

設(shè)平面BDM與平面ABF所成銳二面角為θ,

因此,

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)經(jīng)過(guò)多次測(cè)試后,小明正確解答一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題所用的時(shí)

間在5—7分鐘,小剛正確解得一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題所用的時(shí)間在6—8

分鐘,現(xiàn)小明.小剛同時(shí)獨(dú)立解答同一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,求小剛比

小明先正確解答完的概率;

(2)現(xiàn)從乙班成績(jī)優(yōu)秀的8名同學(xué)中任意抽取兩人,并對(duì)他們的答題情況進(jìn)行全程研究,記A.B兩人中被抽到的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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(1)應(yīng)從大三抽取多少個(gè)團(tuán)隊(duì)?

(2)將20個(gè)團(tuán)隊(duì)分為甲、乙兩組,每組10個(gè)團(tuán)隊(duì),進(jìn)行理論和實(shí)踐操作考試(共150分),甲、乙兩組的分?jǐn)?shù)如下:

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從甲、乙兩組中選一組強(qiáng)化訓(xùn)練,備戰(zhàn)機(jī)器人大賽.從統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)看,若選擇甲組,理由是什么?若選擇乙組,理由是什么?

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