已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求的極小值;
(2)若直線對(duì)任意的都不是曲線的切線,求的取值范圍;
(3)設(shè),求的最大值的解析式.
(1)-2(2)(3)
【解析】
試題分析:(1) 1分
當(dāng)時(shí),時(shí),,
2分
的極小值是 3分
(2)法1:,直線即,
依題意,切線斜率,即無(wú)解 4分
6分
法2:, 4分
要使直線對(duì)任意的都不是曲線的切線,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)成立, 6分
(3)因
故只要求在上的最大值. 7分
①當(dāng)時(shí),
9分
②當(dāng)時(shí),
(ⅰ)當(dāng)
在上單調(diào)遞增,此時(shí) 10分
(ⅱ)當(dāng)時(shí), 在單調(diào)遞增;
1°當(dāng)時(shí),
;
2°當(dāng)
(。┊(dāng)
(ⅱ)當(dāng) 13分
綜上 14分
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的幾何意義及函數(shù)極值最值
點(diǎn)評(píng):利用函數(shù)在某一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)值等于過(guò)改點(diǎn)的切線斜率可確定第二問(wèn)中導(dǎo)數(shù)值不可能為,求函數(shù)極值最值首先求得導(dǎo)數(shù),當(dāng)導(dǎo)數(shù)等于0時(shí)得到極值點(diǎn),確定單調(diào)區(qū)間從而確定是極大值還是極小值,第三問(wèn)求最值要分情況討論在區(qū)間上的單調(diào)性,對(duì)于分情況討論題是一個(gè)難點(diǎn)內(nèi)容
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本題滿分12分)
已知函數(shù)。
(1):當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極小值;
(2):試討論函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省福州市高三畢業(yè)班質(zhì)檢理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)設(shè)的內(nèi)角的對(duì)應(yīng)邊分別為,且若向量與向量共線,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆廣東省東莞市第三次月考高一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值和最小值;
(2)求實(shí)數(shù)的取值范圍,使在區(qū)間上是單調(diào)減函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三下學(xué)期假期檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
已知函數(shù).().
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(2)若對(duì),有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年吉林省高三上學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求的極小值;
(2)設(shè),求的最大值.
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