設(shè)函數(shù)f(x)=|2x+1|-|x-2|,?x∈R,使得f(x)≤t2-
11
2
t成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
考點(diǎn):不等式的證明
專(zhuān)題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:f(x)=|2x+1|-|x-2|,通過(guò)對(duì)自變量x的取值范圍的討論,去掉絕對(duì)值符號(hào),解相應(yīng)的不等式,可求得f(x)min=f(-
1
2
)=-
5
2
,依題意,解不等式t2-
11
2
t≥f(x)min=-
5
2
即可.
解答: 解:因?yàn)閒(x)=|2x+1|-|x-2|,
所以,當(dāng)x<-
1
2
時(shí),f(x)=-2x-1-(2-x)=-3-x,f(x)≥-3+
1
2
=-
5
2
;
當(dāng)-
1
2
≤x≤2時(shí),f(x)=3x-1,-
5
2
≤f(x)≤5;
當(dāng)x>2時(shí),f(x)=x+3,f(x)>5;
綜上所述,f(x)min=f(-
1
2
)=-
5
2
;
存在x∈R,使得f(x)≤t2-
11
2
t成立,只須使t2-
11
2
t≥f(x)min=-
5
2

解不等式2t2-11t+5≥0得t≤
1
2
或t≥5,
所以,實(shí)數(shù)t的取值范圍為(-∞,
1
2
]∪[5,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查絕對(duì)值不等式的解法,考查分類(lèi)討論思想與恒成立問(wèn)題,求得f(x)min=f(-
1
2
)=-
5
2
是關(guān)鍵,考查運(yùn)算求解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在棱長(zhǎng)為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)E、F分別是AB、AD的中點(diǎn).
(1)求證:EF⊥AC1;
(2)求BD1與平面AFD1所成的角;
(3)求三棱錐B-AFD1的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列全稱命題的否定形式中,假命題的個(gè)數(shù)是( 。
(1)所有能被3整除的數(shù)能被6整除    
(2)所有實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是正數(shù)
(3)?x∈Z,x2的個(gè)位數(shù)不是2.
A、0B、1C、2D、3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
a
x
+lnx(a∈R).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={a,b,c,d},B={a2,b2,c2,d2},其中A⊆N+,B⊆N+,a<b<c<d,且A∩B={a,d},a+d=10.
(1)求a,b;
(2)若A∪B中所有元素的和為124,求A、B.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義min{a,b}為兩數(shù)中最小數(shù),若f(x)=min{4x+1,x+2},畫(huà)出函數(shù)f(x)的圖象并求出值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2(a-2)x+4,當(dāng)x∈[-3,1]時(shí),f(x)>0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x3+x+
a
x
-8在[m,n]上有最大值10,則f(x)在[-n,-m]上有最大(最。┲禐
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
2
2x+1

(Ⅰ)若函數(shù)f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(Ⅱ)若a=2,則是否存在實(shí)數(shù)m,n(m<n<0),使得函數(shù)f(x)的定義域和值域都為[m,n]?若存在,求出m,n的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案