設(shè)數(shù)列{an}是集合{3s+3t|0≤s<t,且s,t∈Z}中所有的數(shù)從小到大排列成的數(shù)列,即a1=4,a2=10,a3=12,a4=28,a5=30,a6=36,…,將數(shù)列{an}中各項按照上小下大,左小右大的原則排成如下等腰直角三角形數(shù)表如圖,a200=
         
        (用3s+3t形式表示).
        考點:歸納推理
        專題:推理和證明
        分析:如果用(t,s)表示3s+3t,分別根據(jù)數(shù)列an的值,確定an的利取值規(guī)律,利用歸納推理即可得到結(jié)論.
        解答: 解:如果用(t,s)表示3s+3t
        則4=(0,1)=30+31
        10=(0,2)=30+32,
        12=(1,2)=31+32,
        28=(0,3)=30+33
        30=(1,3)=31+33,
        36=(2,3)=32+33,
        利用歸納推理即可得:
        …,
        t+1表示從左到右的個數(shù)代表行數(shù),s表示行數(shù),
        當(dāng)t=19時,最后一項為1+2+…+19=190,
        當(dāng)t=20時,最后一項為1+2+…+20=210,
        第191為第20行第一個數(shù),210-190=t+1
        ∴t=19
        ∴a200一定在第20行,則a200=(19,20),
        故則a200=319+320
        故答案為:319+320
        點評:本題考查了一個探究規(guī)律型的問題,解題時要認(rèn)真分析題意,尋找其中的規(guī)律,從而解出結(jié)果.綜合性較強(qiáng),難度較大.
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        相關(guān)習(xí)題

        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

        正方體AC1中AB=2,E為BB1的中點.
        (1)請在線段DD1上確定一點F使A,E,C1,F(xiàn)四點共面,并加以證明;
        (2)求二面角C-AC1-E的平面角α的余弦值;
        (3)點M在面ABCD內(nèi),且點M在平面AEC1F上的射影恰為△AEC1的重心,求異面直線AC與MC1所成角的余弦值.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

        在△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C所對的邊,且
        3
        c=2bsinC
        (Ⅰ)試確定角B的大;
        (Ⅱ)若△ABC為銳角三角形,b=
        3
        ,求a+c的最大值.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

        10個位置,現(xiàn)在6個人來坐,若A、B相鄰,C、D相鄰,E、F相鄰,則共有不同的坐法
         
        種.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

        已知x+y=1,求x3+y3+3xy的值.

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

        在極坐標(biāo)系中直線l1:θ=α與l2:ρsin(θ-α)=a(α,a,為常數(shù),a≠0)的位置關(guān)系是
         

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

        已知向量
        e1
        =(cos
        π
        4
        ,sin
        π
        6
        ),
        e2
        =(2sin
        π
        4
        ,4cos
        π
        3
        ),則
        e1
        e2
        =
         

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

        若sinαcosβ=1,(cosα-2)(sinβ+2)=k,則拋物線y=kx2的焦點坐標(biāo)為
         

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        科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

        “x=1”是“x2-1=0”的( 。
        A、充要條件
        B、必要不充分條件
        C、既非充分也非必要條件
        D、充分不必要條件

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