已知函數(shù)f(x)=
log2x-1
log2x+1
,若f(x1)+f(2x2)=1,(其中x1,x2均大于2),則f(x1x2)的最小值為(  )
A、
5-
5
4
B、
4
5
C、
2
3
D、
3
5
分析:由于f(x1x2)的結(jié)構(gòu)不清,故需要先對(duì)所給的條件f(x1)+f(2x2)=1進(jìn)行變形,進(jìn)行探究,再由探究出的結(jié)果求f(x1x2)的最小值,為了研究的方便,f(x)=1-
2
log2x+1
f(a)+f(2b)=2-2(
1
log22a
+
1
log24b
)=1,所以能夠推導(dǎo)出log22a+log24b≥8,所以log2ab≥5,由此知f(ab)=1-
2
log2ab+1
2
3
,故f(x1x2)的最小值為
2
3
解答:解:令x1=a,x2=b其中a、b均大于2,
∵函數(shù)f(x)=
log2x-1
log2x+1
,若f(a)+f(2b)=1,其中a>2,b>2,
又f(x)=1-
2
log2x+1
,
∴f(a)+f(2b)=2-2(
1
log22a
+
1
log24b
)=1.得
1
log22a
+
1
log24b
=
1
2
,
由(log22a+log24b)(
1
log22a
+
1
log24b
)≥4得log22a+log24b≥8,
∴l(xiāng)og2ab≥5,
而f(ab)=1-
2
log2ab+1
2
3

故f(x1x2)的最小值為
2
3

故選C
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)最值及其幾何意義,解題的關(guān)鍵是理解題意,對(duì)題設(shè)中所給的條件進(jìn)行探究,逐步尋求它們與f(x1x2)的關(guān)系,判斷出最小值,本題為了研究的方便采取了給兩個(gè)變量進(jìn)行賦值的方法,運(yùn)算變形時(shí)少寫(xiě)了符號(hào)簡(jiǎn)化了計(jì)算,本題變形靈活,技巧性高,題后應(yīng)好好總結(jié)
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
3
2
ax2-(a-3)x+b

(1)若函數(shù)f(x)在P(0,f(0))的切線(xiàn)方程為y=5x+1,求實(shí)數(shù)a,b的值:
(2)當(dāng)a<3時(shí),令g(x)=
f′(x)
x
,求y=g(x)在[l,2]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-alnx
的圖象在點(diǎn)P(2,f(2))處的切線(xiàn)方程為l:y=x+b
(1)求出函數(shù)y=f(x)的表達(dá)式和切線(xiàn)l的方程;
(2)當(dāng)x∈[
1
e
,e]
時(shí)(其中e=2.71828…),不等式f(x)<k恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=
12
x2+a
(a為常數(shù)),直線(xiàn)l與函數(shù)f(x)、g(x)的圖象都相切,且l與函數(shù)f(x)的圖象的切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1.
(1)求直線(xiàn)l的方程及a的值;
(2)當(dāng)k>0時(shí),試討論方程f(1+x2)-g(x)=k的解的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
13
x3+x2+ax

(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)設(shè)f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,若過(guò)兩點(diǎn)(x1,f(x1)),(x2,f(x2))的直線(xiàn)l與x軸的交點(diǎn)在曲線(xiàn)y=f(x)上,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-
32
ax2+b
,a,b為實(shí)數(shù),x∈R,a∈R.
(1)當(dāng)1<a<2時(shí),若f(x)在區(qū)間[-1,1]上的最小值、最大值分別為-2、1,求a、b的值;
(2)在(1)的條件下,求經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(2,1)且與曲線(xiàn)f(x)相切的直線(xiàn)l的方程;
(3)試討論函數(shù)F(x)=(f′(x)-2x2+4ax+a+1)•ex的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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