【題目】對于功和能的理解以下說法正確的是
A. 因為功有正有負,所以功是矢量
B. 能量發(fā)生轉(zhuǎn)化一定有力做功
C. 摩擦力既可以對物體做正功,也可以對物體做負功
D. 人步行上樓,樓梯對人的支持力對人做正功
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【題目】已知能使某金屬產(chǎn)生光電效應的極限頻率為νc,則( )
A. 當照射光的頻率ν小于νc時,只要增大光的強度必能產(chǎn)生光電子
B. 當照射光的頻率ν大于νc時,若ν增大,則逸出功增大
C. 當照射光的頻率ν大于νc時,若光的強度增大,則產(chǎn)生的光電子數(shù)必然增加
D. 當照射光的頻率ν大于νc時,若ν增大一倍,則光電子的最大初動能也增大一倍
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【題目】在光滑的水平面內(nèi)建立如圖所示的直角坐標系,長為L的光滑細桿AB的兩個端點A、B分別約束在x軸和y軸上運動,現(xiàn)讓A沿x軸正方向以速度勻速運動,已知P點為桿的中點,桿AB與x軸的夾角為。關于P點的運動軌跡和P點的運動速度大小v表達式正確的是( )
A. P點的運動軌跡為圓方程x2+y2=(L/2)2的一部分
B. P點的運動軌跡是橢圓的一部分
C. P點的運動速度大小
D. P點的運動速度大小
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【題目】(1)圖甲是多用電表簡化電路圖,A插孔應接______表筆(填“紅”或“黑”);作為歐姆表使用時,選擇開關應接______.(填“1”、“2”或“3”)
(2)利用多用電表直流電流檔(內(nèi)阻不計)和電阻箱測量電源的電動勢和內(nèi)阻的電路如圖乙所示.調(diào)節(jié)電阻箱,記錄多組電阻箱示數(shù)R和多用電表示數(shù),作出的圖線如圖丙。由圖丙可求得電動勢E=________V,內(nèi)阻r=_________ .(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
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【題目】三個質(zhì)量均為1 kg的相同木塊a、b、c和兩個勁度系數(shù)均為500 N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖所示,其中a 放在光滑水平桌面上.開始時p彈簧處于原長,木塊都處于靜止狀態(tài).現(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端,直到c木塊剛 好離開水平地面為止,g取10 m/s2.該過程p 彈簧的左端向左移動的距離是多大?
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【題目】如圖所示,從傾角為θ的足夠長的斜面頂端P以速度v拋出一個小球,落在斜面上某處Q點,小球落在斜面上的速度與斜面的夾角α,若把初速度變?yōu)?v,則
A.空中的運動時間變?yōu)樵瓉?倍
B.夾角α將變大
C.PQ間距一定大于原來間距的3倍
D.夾角α與初速度大小無關
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【題目】某位同學在實驗室使用打點計時器:
(1)電磁打點計時器和電火花打點計時器所使用的是_________電源(填 交流 或 直流),電磁打點計時器的工作電壓是________V,電火花打點計時器的工作電壓是___________V。當電源頻率是50 Hz時,它每隔________s打一次點。
(2)該同學利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的規(guī)律時,對打出的一條紙帶進行研究,從O點開始每5個打點作為一個計數(shù)點(中間4個打點未畫出),計數(shù)點分別為A、B、C、D、E,該同學已求出各計數(shù)點速度,其數(shù)值見下表。
(a)若以O點為計時起點,根據(jù)以上數(shù)據(jù)在所給的坐標紙中作出小車的v-t圖線_______;
(b)由所作圖象求出:
①計數(shù)點O對應的速度大小________m/s;
②小車的加速度大小________m/s2。
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【題目】(4分)(1)在做“研究平拋運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上__________。
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置可以不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降
E.小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
F.斜槽必須是光滑的,以免受到摩擦力的作用
(2)作出平拋運動的軌跡后,為算出其初速度,實驗中需測量的數(shù)據(jù)有___________________。其初速度的表達式為v0=__________。
(3)某學生在做“研究平拋運動”的實驗中,忘記記下小球做平拋運動的起點位置O,而A為物體運動一段時間后的位置,根據(jù)圖示,求出物體做平拋運動的初速度為___________。
A.1.0 m/s B.10 m/s C.2.0 m/s D.20 m/s
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【題目】如圖所示,小物體A沿高為h、傾角為θ的光滑斜面由靜止從頂端滑到底端,而相同的物體B從同等高度處作自由落體運動,則( )
A. 兩物體到達地面時的速率不同
B. 從開始至落地,重力對它們做功相同
C. 兩物體落地時重力的瞬時功率相同
D. 從開始運動至落地過程中,重力做功的平均功率相同
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