用下圖所示的裝置可以測定木塊A與長木板B之間的滑動(dòng)摩擦力大小。把一個(gè)木塊A放在長木板B上,長木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,長木板B以速度v勻速運(yùn)動(dòng),水平彈簧秤的示數(shù)為T.下列說法中正確的是:
A.木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于T |
B.木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于F |
C.若用2F的力作用在長木板B上,木塊A受到的摩擦力的大小仍等于T |
D.若長木板B以2v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊A受到的摩擦力的大小等于2T |
AC
解析試題分析:AB、B勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),A保持靜止.A水平方向受到彈簧的拉力和B對(duì)A的滑動(dòng)摩擦力,由平衡條件可知,木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧的拉力T;A正確
C、若用2F的力作用在長木板上,木板加速運(yùn)動(dòng),AB間動(dòng)摩擦因數(shù)不變,A對(duì)B的壓力不變,則木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小不變,仍等于T,與F無關(guān);正確
D、若長木板B以2v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),AB間動(dòng)摩擦因數(shù)不變,A對(duì)B的壓力不變,則木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小不變,仍等于T;錯(cuò)誤
故選AC
考點(diǎn):滑動(dòng)摩擦力
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵有兩點(diǎn):一是研究對(duì)象的選擇;二是抓住滑動(dòng)摩擦力大小與物體的速度大小無關(guān)。
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科目:高中物理 來源:2015屆廣東省陸豐市年高一第四次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用下圖所示的裝置可以測定木塊A與長木板B之間的滑動(dòng)摩擦力大小。把一個(gè)木塊A放在長木板B上,長木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,長木板B以速度v勻速運(yùn)動(dòng),水平彈簧秤的示數(shù)為T.下列說法中正確的是:
A.木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于T
B.木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于F
C.若用2F的力作用在長木板B上,木塊A受到的摩擦力的大小仍等于T
D.若長木板B以2v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊A受到的摩擦力的大小等于2T
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科目:高中物理 來源:2013屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在用下圖所示的裝置做“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說法正確的是 (填字母代號(hào))
A.為了平衡摩擦力,實(shí)驗(yàn)中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高,使小車?yán)┻^打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動(dòng)
B.為簡便起見,每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同,拉伸的長度要一樣
C.可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
D.可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
E.實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
F.通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
G.通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
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科目:高中物理 來源: 題型:
(07年威海市調(diào)研)(4分)在用下圖所示的裝置做“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說法正確的是 (填字母代號(hào),全選對(duì)的得4分;選對(duì)但不全的得2分;有選錯(cuò)或不答的得0分)。
A.為了平衡摩擦力,實(shí)驗(yàn)中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高,使小車?yán)┻^打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動(dòng)
B.為簡便起見,每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同,拉伸的長度要一樣
C.可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
D.可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
E.實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
F.通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
G.通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
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