風能是一種環(huán)保型能源.風力發(fā)電是風吹過風輪機葉片,使發(fā)電機工作,將風的動能轉(zhuǎn)化為電能.設空氣的密度為ρ,水平風速為v,風力發(fā)電機每個葉片長為L,葉片旋轉(zhuǎn)形成圓面,設通過該圓面的風的動能轉(zhuǎn)化為電能的效率恒為η.某風力發(fā)電機的風速為6m/s時,發(fā)電機的電功率為8kW,若風速為9m/s,則發(fā)電機的電功率為( 。
分析:在時間t內(nèi),通過風力發(fā)電機葉片的空氣的動能轉(zhuǎn)化為電能,根據(jù)能量守恒定律列式求解風能,再由功率p=
E
t
可求解
解答:解:(1)葉片旋轉(zhuǎn)所形成的圓面積為S=πL2
t秒內(nèi)流過該圓面積的風柱體積為V=Svt=πL2vt 
風柱體的質(zhì)量為 m=ρV=ρπL2vt      
 風柱體的動能為Ek=
1
2
mv2
=
1
2
ρπL2v3t

發(fā)出的電功率為p=
E
t
=
1
2
ηρπL2v3
故發(fā)電機的電功率與風速成三次方關系,所以
p1
p2
=
v
3
1
v
3
2
,代入數(shù)據(jù)得p2=27kW
故選:C.
點評:本題關鍵根據(jù)能量守恒定律列式求解,要細心.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

風能是一種環(huán)保型能源.目前我國風力發(fā)電總裝機容量已達2640MW.據(jù)勘測我國的風力資源至少有2.53×105MW.所以風力發(fā)電是很有前途的一種能源.風力發(fā)電是將風的動能轉(zhuǎn)化為電能.設空氣的密度為ρ,水平風速為v,風力發(fā)電機每個葉片長為L,設通過葉片旋轉(zhuǎn)所圍成的圓面內(nèi)的所有風能轉(zhuǎn)化為電能的效率為η,那么該風力發(fā)電機發(fā)出的電功率P的數(shù)學表達式為
 
;若某地平均風速為v=9m/s,所用風力發(fā)電機的葉片長L=3m,空氣密度ρ=1.3kg/m3,效率為η=25%,每天平均發(fā)電20小時,獲得的電能為
 
J.

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科目:高中物理 來源: 題型:

風能是一種環(huán)保型能源.目前我國風力發(fā)電總裝機容量已達2640MW(MW表示兆瓦).據(jù)勘測我國的風力資源至少有2.53×105MW,所以風力發(fā)電是很有前途的一種能源.
風力發(fā)電是將風的動能轉(zhuǎn)化為電能.設空氣的密度為ρ,水平風速為v,風力發(fā)電機每個葉片長為L,設通過葉片旋轉(zhuǎn)所圍成的圓面積內(nèi)的所有風能轉(zhuǎn)化為電能的效率為η.求:
(1)該風力發(fā)電機的發(fā)電功率P的數(shù)學表達式.
(2)若某地平均風速為v=10m/s,所用風力發(fā)電機的葉片長L=4m,空氣密度ρ=1.3kg/m3,效率為η=25%,每天平均發(fā)電20小時,每天能獲得多少電能?

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科目:高中物理 來源:2014屆高考物理一輪復習必拿分基礎訓練(33)(解析版) 題型:選擇題

風能是一種環(huán)保型能源.風力發(fā)電是風吹過風輪機葉片,使發(fā)電機工作,將風的動能轉(zhuǎn)化為電能.設空氣的密度為ρ,水平風速為v,風力發(fā)電機每個葉片長為L,葉片旋轉(zhuǎn)形成圓面,設通過該圓面的風的動能轉(zhuǎn)化為電能的效率恒為η.某風力發(fā)電機在風速為6 m/s時,發(fā)電機的電功率為8 kW,若風速為9 m/s,則發(fā)電機的電功率為(  )

A.12 kW       B.18 kW

C.27 kW        D.36 kW

 

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科目:高中物理 來源:2015屆福建省晉江市高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

風能是一種環(huán)保型能源.風力發(fā)電是風吹過風輪機葉片,使發(fā)電機工作,將風的動能轉(zhuǎn)化為電能.設空氣的密度為ρ,水平風速為v,風力發(fā)電機每個葉片長為L,葉片旋轉(zhuǎn)形成圓面,設通過該圓面的風的動能全部轉(zhuǎn)化為電能,則發(fā)電機的電功率為:

A.ρπL2v        B.ρπL2v3        C.ρπL2v2        D.ρπLv23

 

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