【題目】某實驗小組利用DIS驗證一定質(zhì)量理想氣體的某一實驗定律,實驗裝置圖見下圖1。

主要實驗過程如下:

a.將壓強傳感器接入數(shù)據(jù)采集器;

b.取出注射器,將注射器的活塞置于20ml處(初始值可任意選值),并通過軟管與壓強傳感器的測口緊密連接;

c.打開計算表格,增加變量V 表示注射器的體積,拉動注射器的活塞至4ml處,手動輸入V值;

d.點擊記錄壓強值,緩慢推動活塞改變并輸入V的值,記錄不同的V值對應(yīng)的壓強數(shù)據(jù);

f.啟動繪圖功能,分別作出p-V 圖像(如上圖2)和p-1/V 圖像(如上圖3.

(1)該裝置可用于驗證_____________定律。(填寫氣體實驗定律名稱)

(2)利用DIS已經(jīng)能比較精確的得到相關(guān)的數(shù)據(jù),但還是存在一些誤差,本實驗造成誤差主要來源于_______________,為了減少誤差,可以采取的措施是_______________________

【答案】玻意耳 針筒氣密性帶來的系統(tǒng)誤差 用潤滑油涂活塞,防止氣體飛出或進入

【解析】

[1]該裝置研究的是溫度不變時,壓強與體積關(guān)系,故是驗證玻意耳定律。

[2] [3]在驗證壓強與體積關(guān)系時,主要誤差來源于壓強變化的影響,故主要是針筒氣密性帶來的系統(tǒng)誤差,為了減小誤差,可以用潤滑油涂活塞,防止氣體飛出或進入。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在空中有一水平方向的勻強磁場區(qū)域,區(qū)域的上,下邊界的間距為h,磁場的磁感應(yīng)強度大小為B有一長度為L,寬度為b(b<h)、質(zhì)量為m的單匝矩形線圈從磁場區(qū)域的上邊界上方一定距離處由靜止下落下落過程中線圈上、下邊保持水平,當(dāng)線圈的下邊進入磁場時,線圈恰好開始做勻速運動,當(dāng)線圈上邊穿出磁場時,線圈的加速度恰好為零,重力加速度為,求:

(1)線圈初始位置到磁場上邊界的距離L;

(2)線圈進入磁場過程中通過導(dǎo)線橫截面的電荷量q;

(3)線圈穿過磁場區(qū)域的整個過程中,線圈產(chǎn)生的熱量Q

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平地面上有一高h(yuǎn)=42m的豎直墻,現(xiàn)將一小球以v0=60m/s的速度垂直于墻面水平拋出,已知拋出點與墻面的水平距離s=36m、離地面高H=50m,不計空氣阻力,不計墻的厚度。取重力加速度g=10m/s2

1求小球碰墻點離地面的高度h1

2若仍將小球從原位置沿原方向拋出,為使小球能越過豎直墻,小球拋出時的初速度大小應(yīng)滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】201634日,我校科創(chuàng)社在學(xué)校足球場進行水火箭發(fā)射、航模飛行等展示活動。此次活動激起我校師生在工作和學(xué)習(xí)之余的科技創(chuàng)新熱情。水火箭是一種以水的壓力推進的模型火箭。是利用廢棄的飲料瓶制作成動力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘,灌入三分之一的水,利用打氣筒充入空氣到達一定的壓力后噴水獲得反沖力而發(fā)射。在噴水過程可以認(rèn)為瓶內(nèi)氣體與外界絕熱,則在噴水階段有(

A.瓶內(nèi)氣體體積增大,外界對氣體做正功

B.瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減小,溫度降低

C.噴水階段機械能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能

D.瓶內(nèi)氣體壓強減小,即瓶內(nèi)壁單位面積上所受氣體分子撞擊的作用力減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示, 匝矩形閉合導(dǎo)線框處于磁感應(yīng)強度大小為的水平勻強磁場中,線框面積為電阻為.線框繞垂直于磁場的軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動,并與理想變壓器原線圈相連,原副線圈匝數(shù)之比為,變壓器副線圈接入一只額定電壓為.電阻為的燈泡,燈泡正常發(fā)光.從線框通過中性面開始計時,下列說法錯誤的是(

A.勻速轉(zhuǎn)動過程中穿過線框的磁通量變化率最大值為

B.燈泡中的電流方向每秒改變

C.變壓器原線圈兩端電壓最大值為

D.線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流表達式為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示:

(1)某同學(xué)實驗操作步驟如下∶

①如圖甲所示,把橡皮條的一端固定在板上的A點,用兩條細(xì)繩連在橡皮條的另一端,通過細(xì)繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點伸長到O點,用鉛筆記下Q點的位置,并記下兩個測力計的讀數(shù);

②在紙上按比例作出兩個力FOBFOC的圖示,用平行四邊形定則求出合力F;

③只用一個測力計,通過細(xì)繩把橡皮條上的結(jié)點拉到同樣的位置O點,記下測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣比例作出這個力F′的圖示(如圖乙),比較F′與用平行四邊形定則求得的合力F;

④改變FOBFOC的夾角和大小,重復(fù)上述過程;

上述實驗過程中有重要遺漏的步驟是________(填步驟序號);圖乙中,_________(選填“F”或“F′”)力的圖線與AO延長線重合;

(2)某同學(xué)認(rèn)為在實驗過程中必須注意以下幾項,你認(rèn)為正確的有_____________;

A.拉橡皮條的細(xì)繩套適當(dāng)細(xì)一些且長一些

B.實驗中把橡皮條結(jié)點拉到O點時,兩彈簧測力計之間的夾角為90°不變,可便于計算合力

C.拉橡皮條時,橡皮細(xì)繩和彈簧測力計應(yīng)貼近且平行于木板

D.兩根細(xì)繩必須等長,且橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

(3)如圖丙,某次測量FOB、FOC大小和方向?qū)嶒炦^程中發(fā)現(xiàn),FOC讀數(shù)幾乎滿量程,而FOB讀數(shù)不到量程一半(兩彈簧測力計相同),需要作適當(dāng)調(diào)整,下列做法正確的是_____________。

A.保持結(jié)點O位置不變、OB方向不變,OC逆時針轉(zhuǎn)過一定的角度

B.保持結(jié)點O位置不變,OB、OC逆時針轉(zhuǎn)過適當(dāng)?shù)慕嵌?/span>

C.適當(dāng)調(diào)整結(jié)點O遠(yuǎn)離AOB順時針方向、OC逆時針方向各轉(zhuǎn)過適當(dāng)角度

D.適當(dāng)調(diào)整結(jié)點O靠近A,OB方向可不變,OC順時針方向轉(zhuǎn)過一個角度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球A被固定于輕桿的一端,輕桿另一端與鉸鏈相連,鉸鏈固定于地面O處,輕桿長為L,開始時小球處在最高點且靜止,現(xiàn)給小球輕微擾動,使其由靜止開始向右倒下,重力加速度為g,輕桿質(zhì)量不計:

(1)求小球落地瞬間的速度大小及桿中的彈力大;

(2)如圖所示撤去鉸鏈將輕桿直接置于地面O處,仍使小球從最高處由靜止向右倒下,若輕桿與地面間的動摩擦因數(shù)足夠大,求小球落地瞬間速度的方向及桿中彈力的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做驗證平行四邊形定則實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OBOC為細(xì)繩。

(1)實驗記錄紙如圖乙所示,兩彈簧測力計共同作用時,O點為結(jié)點的位置,拉力F1F2的方向分別過P1P2點;一個彈簧測力計拉橡皮筋時,拉力F3的方向過P3點。力F1的大小如彈簧測力計所示,F1=__________N(已知F2=2.63N,F3=4.41N)。

(2)請作出F1F2的合力F____________(標(biāo)度已給出);并求出合力F=__________N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用光電門研究物體的運動的實驗中,氣墊導(dǎo)軌上的滑塊通過光電門時,滑塊上的遮光條將光遮住,電子計時器可自動記錄遮光時間,測得遮光條的寬度,滑塊通過光電門時的瞬時速度大小可近似為遮光條的寬度與遮光時間的比值。

(1)若某次實驗記錄的時間為t,測得遮光條的寬度為d,則此次實驗中滑塊通過光電門時的瞬時速度大小可表示為v=___________(用對應(yīng)物理量的符號表示)

(2)為使(1)中結(jié)果更接近滑塊通過光電門時的瞬時速度,下列措施可行的是_____(填選項前的字母)。

A.換用寬度更寬的遮光條

B.換用寬度更窄的遮光條

C.使滑塊的釋放點更靠近光電門

D.減小氣墊導(dǎo)軌與水平面的夾角

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