如題圖所示,在光滑水平面上靜止有質(zhì)量均為m的滑槽A和木板B,木板B上表面粗糙,滑槽A上有光滑的1/4圓弧軌道,其圓弧軌道O點(diǎn)切線水平且與木板B上表面相平,A、B靠在一起.一可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊C,質(zhì)量也為m,從木板B的右端以初速度v0滑上木板.已知物塊C與木板B的動摩擦因數(shù)為,第一次剛至O點(diǎn)時(shí)速度為,隨后滑上滑槽A,A、B分離.求:

(1) 物塊C第一次剛至O點(diǎn)時(shí)木板B的速度v;

(2) 木板的長度L;

(3) 物塊C第二次返回到O點(diǎn)時(shí)滑槽A的速度大。

 

(1)(2)(3)

解析: (1) C第一次到O點(diǎn)時(shí),A、B、C系統(tǒng)動量守恒,

 (5分)

(2) 根據(jù)能量守恒,系統(tǒng)損失的機(jī)械能全部轉(zhuǎn)化為熱量,產(chǎn)生的熱量等于相互作用力乘以相對位移,有(7分)

(3) A、C組成系統(tǒng)動量守恒,機(jī)構(gòu)能守恒,A、C速度分別為v1、v2

 

A、C相互作用后,速度一定全變化,

(8分)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2013屆度江蘇南京金陵中學(xué)高三上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如題圖10所示的裝置來“探究加速度與力的關(guān)系”,彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接,在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d,開始時(shí)先將木板置于MN處,然后緩慢地向瓶中加水,直到木板剛剛開始運(yùn)動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大小,再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加少量水,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動到PQ處的時(shí)間t。

⑴木板的加速度可以用d、t表示為a=        ;

⑵改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系,下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是        ;

⑶用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是       

A.可以改變滑動摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C.可以比較精確地測出摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

 

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