【題目】軌道康復(fù)者垃圾衛(wèi)星的救星,被稱為太空110”,它可在太空中給垃圾衛(wèi)星補充能源,延長衛(wèi)星的使用壽命.假設(shè)軌道康復(fù)者的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的1/5,其運動方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致,軌道平面與地球赤道平面重合,下列說法正確的是(

A. 站在赤道上的人觀察到軌道康復(fù)者向西運動

B. 軌道康復(fù)者可在高軌道上加速,以對接并拯救低軌道上的衛(wèi)星

C. 軌道康復(fù)者的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的5

D. 軌道康復(fù)者的線速度是地球同步衛(wèi)星線速度的

【答案】D

【解析】

A.因為軌道康復(fù)者繞地球做勻速圓周運動的周期小于同步衛(wèi)星的周期,則小于地球自轉(zhuǎn)的周期,所以軌道康復(fù)者的角速度大于地球自轉(zhuǎn)的角速度,站在赤道上的人用儀器觀察到軌道康復(fù)者向東運動,故選項A不符合題意;

B. “軌道康復(fù)者要在原軌道上減速,做近心運動,才能拯救更低軌道上的衛(wèi)星,故選項B不符合題意;

C.根據(jù)萬有引力提供向心力,則有:

解得:,因為軌道康復(fù)者繞地球做勻速圓周運動時的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一,則軌道康復(fù)者的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍,故選項C不符合題意;

D.根據(jù)萬有引力提供向心力,則有:

解得:,因為軌道康復(fù)者繞地球做勻速圓周運動時的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一,則軌道康復(fù)者的速度是地球同步衛(wèi)星速度的倍,故選項D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體A、Bx-t圖像如圖所示,由圖可知( )

A. 從第3s起,兩物體運動方向相同,且vA>vB

B. 兩物體由同一位置開始運動,但物體AB3s才開始運動

C. 5s內(nèi)物體的位移相同,5sA、B相遇

D. 5s內(nèi)A、B的平均速度不相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛車沿平直公路運動,其圖象如圖,那么兩段時間內(nèi),下列說法正確的是( )

A. 加速度大小之比為

B. 位移大小之比為

C. 時刻改變運動方向

D. 速度的方向相同、加速度方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙所示,圖中細線均不可伸長,兩小球均處于平衡狀態(tài)且質(zhì)量相同。如果突然把兩水平細線剪斷,剪斷瞬間小球A的加速度的大小為________,方向為________;小球B的加速度的大小為________,方向為________;圖甲中傾斜細線OA與圖乙中彈簧的拉力之比為________(θ、重力加速度g已知)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖。(交流電的頻率為50Hz)

(1)圖(b)為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為___m/s2。(保留二位有效數(shù)字)

(2)保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的1/m,數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

小車加速度a/m·s—2

1.90

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小車質(zhì)量m/kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

4.00

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.00

0.60

請在方格坐標紙中畫出圖線_____,并從圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系式是______________。

(3)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖(c)所示。該圖線不通過原點,其主要原因是_______________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓管構(gòu)成的半圓形軌道豎直固定在水平底面上,軌道半徑R,MN為直徑且與水平面垂直,直徑略小于圓管內(nèi)徑的小球A以某速度沖進軌道,到達半圓軌道最高點M 時與靜止于該處的質(zhì)量為與A 相同的小球B 發(fā)生碰撞,碰后兩球粘在一起飛出軌道,落地點距N 2R 。重力加速度為,忽略圓管內(nèi)徑,空氣阻力及各處摩擦均不計,求

1)粘合后的兩球從飛出軌道到落地的時間;

(2) 小球 A 沖進軌道時速度v 的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在發(fā)射某載人飛船過程中,運載火箭在上升的前一分鐘內(nèi)v-t圖像如圖所示。下列說法正確的是(

A. 在前30s內(nèi)宇航員的加速度恒為2m/s2

B. 在前30s內(nèi)宇航員處于超重狀態(tài)

C. 40s內(nèi)宇航員的平均速度小于100m/s

D. 40s時宇航員離地面高度大于4000m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是測定勻變速直線運動加速度實驗中得到的一條紙帶,從O點開始每5個點取一個計數(shù)點(打點計時器的電源頻率是50Hz),依照打點的先后依次編為1、2、3、4、56,量得s1=1.22cm, s2=2.00cm, s3=2.78cm, s4=3.62cm, s5=4.40cm, s6=5.18cm.

(1)相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為T= _____ s

(2) 計算小車的加速度表達式為a=_____________________,加速度大小為a= ____m/s2 。

(3)打點計時器打計數(shù)點3時,小車的速度大小是v= ____ m/s

(4)在實驗中操作有如下步驟,試按合理的順序把步驟序號填在下面的線上:__________

A.把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面;

B.把打點計時器固定在木板沒有滑輪的一端,并與電源相連接;

C.換上新紙帶,重作兩次實驗;

D.把長木板平放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌邊;

E.先讓小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車;

F.把一條跨過滑輪的細繩一端拴在小車上,另一端吊一鉤碼;

G.斷開電源,取下紙帶;

H.求出三次測量加速度的平均值,作為測量的最后結(jié)果.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一勻強電場的方向平行于xOy平面,平面內(nèi)a、bc三點的位置如圖所示,三點的電勢分別為10V17V、26V。下列說法正確的是

A.ab連線中點的電勢與ac連線中點的電勢相等

B.電子在a點的電勢能比在b點的電勢能少7eV

C.若電子從b點運動到c點,需克服電場力做功9eV

D.電場強度的大小為2.5V/cm

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