【題目】如圖所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的投射裝置,水平地面上固定一根內(nèi)壁光滑的細(xì)管道,管道下端固定在水平地面上,管道豎直部分長度為,部分是半徑為的四分之一圓弧,管口沿水平方向,為圓弧的圓心。與圓心水平距離為的豎直墻壁上固定一個(gè)半徑為的圓形靶子,圓心與等高,為靶子的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)。管道內(nèi)處有一插銷,擋住下面的小球,彈簧上端與小球并未連接,彈簧下端固定在金屬桿上,可上下調(diào)節(jié),改變彈簧壓縮量。小球質(zhì)量為且可視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力和彈簧的質(zhì)量,重力加速度為。為了讓小球擊中靶子,則:
(1)小球?qū)艿?/span>處的最大壓力;
(2)彈簧儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能的范圍。
【答案】(1),方向豎直向下(2)
【解析】
(1)因管口處于水平,小球從點(diǎn)離開后做平拋運(yùn)動(dòng)
水平位移
豎直位移,
要使小球打到靶子上,小球下落的高度為
小球下落的時(shí)間為,
所以小球從處離開時(shí)的速度為
當(dāng)時(shí),軌道內(nèi)側(cè)對(duì)小球提供支持力,所以當(dāng)時(shí),小球?qū)壍缐毫ψ畲?/span>
由牛頓第二定律可知
解得,
由牛頓第三定律可知,小球?qū)壍赖膲毫Υ笮?/span>
壓力的方向豎直向下
(2)小球由至運(yùn)動(dòng)過程中,根據(jù)能量守恒可知,取所在水平面為零勢(shì)能面
由此求得
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(9分)某研究小組收集了兩個(gè)電學(xué)元件:電阻R0(約為2kΩ)和手機(jī)中的鋰電池(電動(dòng)勢(shì)E標(biāo)稱值為3.7V,允許最大放電電流為100mA)。實(shí)驗(yàn)室備有如下器材:
A.電壓表V(量程3V,電阻RV 約為4.0kΩ)
B.電流表A1(量程100mA,電阻RA1 約為5Ω)
C.電流表A2(量程2mA,電阻RA2 約為50Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R1(0~40Ω,額定電流1A)
E.電阻箱R2(0~999.9Ω)
F.開關(guān)S一只、導(dǎo)線若干
(1)為了測(cè)定電阻R0的阻值,小明設(shè)計(jì)了一電路,如圖甲所示為其對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖,圖中的電流表A應(yīng)選 (選填“A1”或“A2”),請(qǐng)將實(shí)物連線補(bǔ)充完整。
(2)為測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r,小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出—圖象,如圖丙所示。若該圖線的斜率為k,縱軸截距為b,則該鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E= ,內(nèi)阻r= (用k、b和R2表示)。該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量值偏小,造成此系統(tǒng)誤差主要原因是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 在關(guān)于物質(zhì)波的表達(dá)式ε=hv和中,能量ε和動(dòng)量p是描述物質(zhì)的粒子性的重要物理量,波長λ和頻率ν是描述物質(zhì)的波動(dòng)性的典型物理量
B. Th(釷)核衰變?yōu)?/span>Pa(鏷)核時(shí),衰變前Th核質(zhì)量等于衰變后Pa核與β粒子的總質(zhì)量
C. 根據(jù)玻爾理論,氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,同時(shí)電子的動(dòng)能減小
D. 光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:對(duì)于某種金屬,超過極限頻率的入射光的頻率越高,所產(chǎn)生的光電流就越強(qiáng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電源和一個(gè)水平放置的平行板電容器、三個(gè)電阻組成如圖所示的電路。當(dāng)開關(guān)S閉合后,電容器中有一個(gè)帶電液滴正好處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)將開關(guān)S斷開,則以下判斷正確的是( ).
A. 液滴仍保持靜止?fàn)顟B(tài)
B. 液滴將向下運(yùn)動(dòng)
C. 電容器上的帶電量將減為零
D. 電容器上的帶電量將增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),先將球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次,再把同樣大小的球b放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓球a仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,且與球b相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次。圖中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)。
(1)為了使兩球碰撞為一維碰撞,所選兩球的直徑關(guān)系為:a球的直徑_____b球的直徑 (“大于”、“等于”或“小于”) ;為減小實(shí)驗(yàn)誤差,在兩球碰撞后使A球不反彈,所選用的兩小球質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為ma_______mb(選填“小于”、“大于”或“等于”);
(2)在以下選項(xiàng)中,哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量?答:____(填選項(xiàng)號(hào))。
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質(zhì)量ma,mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b離開斜槽軌道末端后做平拋運(yùn)動(dòng)的飛行時(shí)間t
E.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OC
F.球a的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(3)為測(cè)定未放被碰小球時(shí),小球a落點(diǎn)的平均位置,把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點(diǎn)對(duì)齊,圖中給出了小球a落點(diǎn)附近的情況,由圖可得點(diǎn)O、B間的距離應(yīng)為_______cm。
(4)按照本實(shí)驗(yàn)方法,驗(yàn)證動(dòng)量守恒的驗(yàn)證式是____________________________
(5)利用該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的物理量,也可以判斷兩球碰撞過程中機(jī)械能是否守恒,判斷的依據(jù)是看maOB2=______
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,時(shí)刻,坐標(biāo)原點(diǎn)的振源從平衡位置開始沿軸正方向振動(dòng),激發(fā)的簡諧波同時(shí)向軸、正、負(fù)方向傳播,其周期、振幅。當(dāng)平衡位置坐標(biāo)為的質(zhì)點(diǎn)剛開始振動(dòng)時(shí),坐標(biāo)為處的質(zhì)點(diǎn)剛好第一次位于波谷。下列說法正確的是____________
A. 該簡諧波的波速為
B. 質(zhì)點(diǎn)與的振動(dòng)時(shí)而反相,時(shí)而同相
C. 當(dāng)質(zhì)點(diǎn)剛開始振動(dòng)時(shí),質(zhì)點(diǎn)已通過的路程為
D. 這列波遇到線度為的障礙物時(shí)能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
E. 以質(zhì)點(diǎn)剛開始振動(dòng)的時(shí)刻為計(jì)時(shí)起始時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方程為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,表面粗糙的U形金屬線框水平固定,其上橫放一根阻值為R的金屬棒ab,金屬棒與線框接觸良好,通電螺線管豎直放置在線框與金屬棒組成的回路中,下列說法正確的是
A. 當(dāng)變阻器滑片P向上滑動(dòng)時(shí),螺線管內(nèi)部的磁通量增大
B. 當(dāng)變阻器滑片P向下滑動(dòng)時(shí),金屬棒所受摩擦力方向向右
C. 當(dāng)變阻器滑片P向上滑動(dòng)時(shí),流過金屬棒的電流方向由a到b
D. 當(dāng)變阻器滑片P向下滑動(dòng)時(shí),流過金屬棒的電流方向由a到b
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為玻璃材料制成的一棱鏡的截面圖,AEFB為四分之一圓弧,BCDO為矩形,一細(xì)光束從圓弧的中點(diǎn)E沿半徑射入棱鏡后,在圓心O點(diǎn)恰好發(fā)生全反射,經(jīng)CD面反射,再從圓弧的F點(diǎn)射出,已知OA=a, ,光在真空中的傳播速度為c,求:
①從F點(diǎn)射出的光線與法線夾角的正弦值;
②從F點(diǎn)射出的光在棱鏡中傳播的時(shí)間t.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為飛機(jī)起飛時(shí),在同一底片上相隔同樣時(shí)間多次曝光“拍攝”的照片,可以看出,在同樣時(shí)間間隔中,飛機(jī)的位移不斷增大,則下列說法中正確的是( 。
A. 從圖中可看出飛機(jī)是做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B. 量取圖中數(shù)據(jù)可以求得飛機(jī)在中間位置的速度
C. 量取圖中數(shù)據(jù)可以求出飛機(jī)在該過程的平均速度
D. 量取圖中數(shù)據(jù)可以判斷飛機(jī)是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
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