【題目】如圖所示,三個物塊A、BC的質(zhì)量滿足mA=2mB=3mCA與天花板之間、BC之間均用輕彈簧相連,AB之間用細(xì)繩相連,當(dāng)系統(tǒng)靜止后,突然剪斷A、B間的細(xì)繩,則此瞬間A、B、C的加速度分別為(取向下為正)(  )

A. g、2g、0 B. -2g、2g、0

C. g、g、0 D. -2g、gg

【答案】C

【解析】

設(shè)C物體的質(zhì)量為m,則A物體的質(zhì)量為3m,B物體的質(zhì)量為1.5m,剪斷細(xì)線前,對BC整體受力分析,受到總重力和細(xì)線的拉力而平衡,故T=2.5mg;再對物體A受力分析,受到重力、細(xì)線拉力和彈簧的拉力;剪斷細(xì)線后,重力和彈簧的彈力不變,細(xì)線的拉力減為零,故物體A受到的力的合力等于2.5mg,向上,根據(jù)牛頓第二定律得A的加速度為
物體C受到的力不變,合力為零,故C的加速度為aC=0
剪斷細(xì)線前B受重力、繩子的拉力和彈簧的拉力,它們合力為零;剪短細(xì)線后,繩子的拉力突變?yōu)榱,重力和彈簧的彈力不變,?/span>B合力大小等于繩子的拉力2.5mg,方向豎直向下,根據(jù)牛頓第二定律得B的加速度為
根據(jù)①②③式知ABD錯誤,C正確;故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩船的質(zhì)量均為M,它們都靜止在平靜的湖面上,當(dāng)A船上質(zhì)量為的人以水平 速度vA船跳到B船,再從B船跳回A船.設(shè)水對船的阻力不計(jì),經(jīng)多次跳躍后,人最終跳到B船上,則(  )

A. A、B(包括人)速度大小之比為2∶3

B. A、B(包括人)動量大小之比為1∶1

C. A、B(包括人)動量之和為零

D. 因跳躍次數(shù)未知,故以上答案均無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,Q是固定的點(diǎn)電荷,虛線是以Q為圓心的兩個同心圓.一個帶電粒子在僅受電場力的作用下沿實(shí)線所示的軌跡從a處運(yùn)動到b,然后又運(yùn)動到c實(shí)線與兩圓在同一平面內(nèi),帶電粒子在a、bc點(diǎn)的加速度大小分別為aa、ab、ac,電勢能大小分別為EaEb、Ec,

A. aa>ab>ac,Ea<Ec<Eb

B. aa>ab>ac,Eb<Ec<Ea

C. ab>ac>aaEb<Ec<Ea

D. ab>ac>aa,Ea<Ec<Eb

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個物體在同一直線上運(yùn)動,其x-t圖象如圖所示,其中直線b與曲線a相切于點(diǎn)(4,-15).已知甲做勻變速直線運(yùn)動,下列說法正確的是

A. 前4 s內(nèi)兩物體運(yùn)動方向相同

B. 前4 s內(nèi)乙的位移大小為44m

C. t=0時刻,甲的速度大小為9 m/s

D. 在t=4s時,甲的速度大小為2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一豎直放置的大圓環(huán),在其水平直徑上的A、B兩端系著一根不可伸長的柔軟細(xì)繩,繩上套有一光滑小鐵環(huán),F(xiàn)將大圓環(huán)在豎直平面內(nèi)繞圓心O點(diǎn)逆時針緩緩轉(zhuǎn)過一個微小角度,輕繩對A、B兩點(diǎn)拉力,則(

A. 變小 B. 變大

C. 輕繩對小鐵環(huán)的作用力變大 D. 小鐵環(huán)與O點(diǎn)總是在同一豎直線上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20161017730分我國神舟十一號載人飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。2名航天員將乘坐神舟十一號載人飛船在距地面393公里的軌道上與天宮二號對接,完成30天的中期駐留,每天繞地球約16圈。神舟十一號充分繼承了神舟十號的技術(shù)狀態(tài),同時為了適應(yīng)本次任務(wù)要求而進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)。神舟十一號和天宮二號對接時的軌道高度是393公里,神舟十號與天宮一號對接時,軌道高度是343公里。則(

A. 神州十一號周期大于地球自轉(zhuǎn)周期

B. 神州十一號飛行速度大于第一宇宙速度

C. 神州十一號運(yùn)行的加速度小于同步衛(wèi)星的加速度

D. 神州十一號與天宮二號的結(jié)合時比神舟十號與天宮一號的結(jié)合時速度小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用繩ACBC吊起一重為100N的物體保持靜止,AC、BC兩繩與豎直方向的的夾角分別為30°60°,求:

1AC繩的拉力FACBC繩的拉力FBC各為多少?

2)如果繩AC能夠承受最大拉力為150N,繩BC能承受最大拉力為100N,則物體最大重力不能超過多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上靜止疊放了三個蘋果,則下列說法正確的是  

A. 1號蘋果由于放在最上面,所以1號蘋果沒有發(fā)生彈性形變

B. 1號蘋果受到的支持力是由2號蘋果的彈性形變產(chǎn)生的

C. 1號蘋果對2號蘋果的壓力和3號蘋果對2號蘋果的支持力是一對作用力和反作用力

D. 2號蘋果對3號蘋果的壓力與3號蘋果對2號蘋果的支持力是一對平衡力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某生產(chǎn)廠家為了測定該廠所生產(chǎn)的玩具車的性能,將兩個完全相同的玩具車A、B并排放在兩平行且水平的軌道上,分別通過掛鉤連接另一個與玩具車等質(zhì)量的貨車(無牽引力),假設(shè)車受到的阻力與質(zhì)量成正比,控制兩車以相同的速度υ0做勻速直線運(yùn)動。某時刻,通過控制器使兩車的掛鉤斷開,玩具車A保持原來的牽引力不變,玩具車B保持原來的輸出功率不變,當(dāng)玩具車A的速度為2υ0時,玩具車B的速度為1.5υ0,則( )

A. 在這段時間內(nèi)兩車的位移之比為65

B. 玩具車A的功率變?yōu)樵瓉淼?/span>4

C. 兩車克服阻力做功的比值為1211

D. 兩車牽引力做功的比值為51

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