（1）某同學為研究實驗小車沿斜面向下運動的規(guī)律，把打點計時器紙帶的-端固定在小車上，小車拖動紙帶運動時得到如圖1所示的紙帶．在打出的紙帶上每取5點為一個計數(shù)點，共取了A，B，C，D，E，F(xiàn)六個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間的四個點未畫出）．從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段（分別為a，b，c，d，e段），將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xoy坐標系中，將紙條上端中心連起來，如圖2所示．根據(jù)有關信息求出實驗小車的加速度大小為
 
．
（2）某學生利用圖示裝置驗證機械能守恒定律．他在水平桌面上用練習本做成一個斜面，將-個鋼球從斜面上某一位置滾下，并采取如下步驟測量鋼球到達桌面的速度，
A．讓鋼球從斜面上某一位置無初速釋放，離開桌面后落到地面上，記下落地點的位置P
B．用刻度尺測量在地面上的落點P與桌邊沿的水平距離x；
C．
 
；
D．根據(jù)上述測量計算出鋼球離開桌面的初速度v．
①請完成步驟C的內(nèi)容，并用測量的物理量寫出初速度v的計算表達式
 
．
②為了驗證鋼球的機械能是否守恒，還需測量的物理量是
 
．精英家教網(wǎng)
分析：（1）相同時間內(nèi)紙帶的長度代表平均速度的大小，通過平均速度等于中間時刻的瞬時速度，根據(jù)速度時間關系求出加速度的大�。�
（2）根據(jù)平拋運動的規(guī)律求出鋼球離開桌面時的初速度．驗證小球些斜面上下滑到桌面過程中機械能守恒，需測量鋼球釋放時球離桌面的高度．
解答：解：（1）通過相同時間內(nèi)的位移求出平均速度的大小，平均速度的大小等于中間瞬時速度的大小，v2=
0.1
0.1
m/s=1m/s，v1=
0.02
0.1
m/s=0.2m/s，則加速度a=
v2-v1
t
=
1-0.2
0.4
m/s2=2m/s2．
（2）①需要測量鋼球在地面上的落點P與水平桌面的豎直距離y，根據(jù)y=
1
2
gt2得，t=
2y
g
，則鋼球的初速度v=
x
t
=x
g
2y
．
②判斷小球在斜面上下滑時動能的增加量與重力勢能的減小量是否相等，從而驗證機械能守恒定律，所以還需要測量鋼球釋放時球離桌面的高度．
故答案為：（1）2m/s2，（2）①測量鋼球在地面上的落點P與水平桌面的豎直距離y，v=x
g
2y
．②鋼球釋放時球離桌面的高度．
點評：在第1小題中，知道紙帶的長度可以等效替代速度的大�。诘诙☆}中，知道平拋運動的規(guī)律，通過實驗的原理得出需要測量的物理量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

請完成以下兩小題．
（1）某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘字，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第二條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細胞掛一重物．
①為完成實驗，下述操作中必需的是
bcd
bcd
．
a．測量細繩的長度
b．測量橡皮筋的原長
c．測量懸掛重物后像皮筋的長度
d．記錄懸掛重物后結點O的位置
②釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次實驗證，可采用的方法是
更換質量不同的重物．
更換質量不同的重物．

（2）如圖2為研究小球的平拋運動時拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長為 5cm的小方格，重力加速度g取10m/s2．由圖可知：小球從A點運動到B點經(jīng)歷的時間
等于
等于
（填“小于”、“等于”或“大于”）從B點運動到C點經(jīng)歷的時間；照相機的閃光頻率為
10
10
Hz；小球拋出時的初速度大小為
2.5
2.5
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行．正確操作后，作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示．①此玻璃的折射率計算式為n=
 
（用圖1中的θ1、θ2表示）；②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減小誤差，應選用寬度
 
（填“大”或“小”）的玻璃磚來測量．
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（2）某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系．實驗時，將原長約200mm的橡皮筋上端固定，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼（質量均為20g），每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量；當掛上10只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對應的橡皮筋伸長量．根據(jù)測量數(shù)據(jù)，作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量△l與拉力F關系的圖象如圖2所示．從圖象中可以得出
 
．（填選項前的字母）
A．增掛鉤碼時△l與F成正比，而減掛鉤碼時△l與F不成正比
B．當所掛鉤碼數(shù)相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大
C．當所掛鉤碼數(shù)相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等
D．增掛鉤碼時所掛鉤碼數(shù)過多，導致橡皮筋超出彈性限度
（3）如圖3所示是一些準備用來測量待測電阻Rx阻值的實驗器材，器材及其規(guī)格列表如下：
器   材 規(guī)       格
待測電阻Rx
電源E
電壓表V1
電壓表V2
電流表A
滑動變阻器R
開關S，導線若干		 阻值在900Ω-1000Ω之間
具有一定內(nèi)阻，電動勢約9.0V
量程2.0V，內(nèi)阻r1=1000Ω
量程5.0V，內(nèi)阻r2=2500Ω
量程3.0A，內(nèi)阻r=0.10Ω
最大阻值約100Ω，額定電流0.5A
為了能正常進行測量并盡可能減小測量誤差，實驗要求測量時電表的讀數(shù)大于其量程的一半，而且調節(jié)滑動變阻器能使電表讀數(shù)有較明顯的變化．請用實線代替導線，在所給的實驗器材圖中選擇若干合適的器材，連成滿足要求的測量Rx阻值的電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學利用測力計研究在豎直方向運行的電梯運動狀態(tài)，他在地面上用測力計測量砝碼的重力，示數(shù)是G，他在電梯中用測力計仍測量同一砝碼的重力，則測力計的示數(shù)小于G，由此判斷此時電梯的運動狀態(tài)能是
 
．
（2）用螺旋測微器測量某金屬絲直徑的結果如圖所示．
該金屬絲的直徑是
 
mm．
（3）某同學用大頭針、三角板、量角器等器材測量玻璃磚的折射率，開始玻璃磚位置如圖中實線所示，使大頭針P1、P2 圓心O在同一直線上，該直線垂直于玻璃磚的直徑邊，然后使玻璃磚繞圓心緩緩轉動，同時在玻璃磚的直徑邊一側觀察P1、P2 的像，且P2 的像擋住P1的像，如此只需測量出
 
，即可計算出玻璃磚的折射率，請用你的方法表示出折射率n=
 

（4）某同學測量阻值約為25kΩ的電阻RX，現(xiàn)備有下列器材：
A．電流表（量程122μA，內(nèi)阻約2kΩ）；
B．電流表（量程500μA，內(nèi)阻約300Ω）；
C．電壓表（量程15V，內(nèi)阻約100kΩ）；
D．電壓表（量程50V，內(nèi)阻約500kΩ）；
E．直流電源（20V，允許最大電流1A）；
F．滑動變阻器（最大阻值1kΩ，額定功率1W）；
G．電鍵和導線若干．
電流表應選
 
．電壓表應
 
．（填字母代號）該同學正確選擇儀器后連接了圖3所示的電路，為保證實驗順利進行，并使測量誤差盡量減小，實驗前請你檢查該電路，指出電路在接線上存在的問題：
①
 
．②
 
．
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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學為測量電源電動勢并研究不同負載下電源輸出功率，設計了如圖1所示電路，測量數(shù)據(jù)如下表所示：
U/V 1.96 1.86 1.80 1.84 1.64 1.56
I/V 0.05 0.15 0.25 0.35 0.45 0.55
（1）請在給出的直角坐標系中畫出U-I圖象（圖2）．
（2）根據(jù)圖線求得該電源的電動勢E=
 
V，內(nèi)電阻r=
 
Ω；
（3）根據(jù)U-I的圖線，電流I=0.20A時，電源的輸出功率P測=_
 
W；如果考慮電表內(nèi)阻對電路的影響，則電源實際輸出功率P實
 
P測（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
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科目：高中物理 來源：2010年高考試題（福建卷）解析版 題型：實驗題

 

（1）（6分）某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行。正確操作后，做出的光路圖及測出的相關角度如圖所示。①次玻璃的折射率計算式為n=__________（用圖中的表示）；②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減少誤差，應選用寬度_____（填“大”或“小”）的玻璃磚來測量。

  

（2）（6分）某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系。實驗時，將原長約200mm的橡皮筋上端固定，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼（質量均為20g），每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量；當掛上10只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對應的橡皮筋伸長量。根據(jù)測量數(shù)據(jù)，作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量l與拉力F關系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出_______。（填選項前的字母）

A．增掛鉤碼時l與F成正比，而減掛鉤碼時l與F不成正比

B．當所掛鉤碼數(shù)相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大

C．當所掛鉤碼數(shù)相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等

D．增掛鉤碼時所掛鉤碼數(shù)過多，導致橡皮筋超出彈性限度

 （3）（6分）如圖所示是一些準備用來測量待測電阻Rx阻值的實驗器材，器材及其規(guī)格列表如下

為了能正常進行測量并盡可能減少測量誤差，實驗要求測量時電表的讀數(shù)大于其量程的一半，而且調節(jié)滑動變阻器能使電表讀數(shù)有較明顯的變化。請用實線代表導線，在所給的實驗器材圖中選擇若干合適的器材，連成滿足要求的測量Rx阻值的電路。

 

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同步練習冊答案