(14分)(1)在做“用多用表探索黑箱內(nèi)的電學(xué)元件”的實(shí)驗(yàn)中,有這樣兩步操作:①選擇“―10”擋,將紅、黑表筆分別接A 、B點(diǎn)時(shí),無電壓,紅、黑表筆分別接B 、A點(diǎn)時(shí),也無電壓;②選擇“Ω―×100”擋,將紅、黑表筆分別接A 、B點(diǎn)時(shí),指針幾乎沒有什么偏轉(zhuǎn),而將紅、黑表筆分別接B 、A點(diǎn)時(shí),指針偏轉(zhuǎn)很大角度。據(jù)此,我們可以判斷黑箱內(nèi)電學(xué)元件接法,可能是圖中的
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2的阻值。實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)電源E(不計(jì)內(nèi)阻),待測(cè)電阻R1,待測(cè)電阻R2,電壓表V(量程為1.5V,內(nèi)阻很大),電阻箱R(0-99.99),單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2,導(dǎo)線若干。
①先測(cè)電阻R1的阻值。請(qǐng)將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整:閉合S1,將S2切換到,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1,保持電阻箱示數(shù)不變, ,讀出電壓表的示數(shù)U2。則電阻R1的表達(dá)式為R1= 。
②甲同學(xué)已測(cè)得電阻R1=4.8,繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值.該同學(xué)的做法是:閉合S1,將S2切換到,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出了如圖所示的 -圖線,則電源電動(dòng)勢(shì)E = V,電阻R2= 。
③利用甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路和測(cè)得的電阻R1,乙同學(xué)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出相應(yīng)的-圖線,根據(jù)圖線得到電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2. 這種做法與甲同學(xué)的做法比較,由于電壓表測(cè)得的數(shù)據(jù)范圍 (選填“較大”、“較小”或“相同”),所以 同學(xué)的做法更恰當(dāng)些。
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
測(cè)試點(diǎn) | b.f | b.e | b,d | d,e |
多用表盤指示 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:海淀區(qū)模擬 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:2008年北京市海淀區(qū)高考物理零模(解析版) 題型:解答題
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