【題目】如圖是甲和乙兩物體的速度時(shí)間圖像,其中三角形OPQ的面積為s1,三角形OQT的面積為s2,已知0時(shí)刻甲在前,乙在后,二者相距s0,下列說(shuō)法正確的是
A.若s0=s1,兩物體相遇1次
B.若s0=s2,兩物體相遇1次
C.若s0=s2,兩物體相遇2次
D.若s0=s1+s2,兩物體相遇1次
【答案】AC
【解析】
A.根據(jù)圖與時(shí)間軸圍成的面積表示物體位移的大小,可知時(shí)間內(nèi),乙的位移為,甲的位移為s2,乙比甲多行,若0時(shí)刻甲在乙前方處,則在T時(shí)刻,乙恰能追上甲,T時(shí)刻后,甲速度始終比乙速度大,二者不能再相遇,所以兩物體相遇1次,故A正確。
BC.根據(jù)圖像知,若,所以在T時(shí)刻前,甲、乙相遇一次,乙超過(guò)甲,T時(shí)刻后,甲速度大于乙速度,則甲還會(huì)再次反超,即兩物體相遇2次,故B錯(cuò)誤,C正確。
D.若:
則在T時(shí)刻,甲車仍然在乙車前方s2處,T時(shí)刻后,甲速度大于乙速度,二者始終不能相遇,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的斜面靜置在水平地面上,斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,水平力F作用在小物塊上時(shí),兩者均保持靜止,斜面受到水平地面的靜摩擦力為,小物塊受到斜面的靜摩擦力為,現(xiàn)使F逐漸增大,兩者仍處于靜止?fàn)顟B(tài),則( )
A. 、都增大
B. 、都不一定增大
C. 不一定增大, 一定增大
D. 一定增大, 不一定增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的物理知識(shí)無(wú)處不在,如圖(左)是我們衣服上的拉鏈的一部分,圖(右)是拉鏈頭內(nèi)部構(gòu)造圖。關(guān)于其中的物理原理,以下說(shuō)法正確的是
A. 在用力向下拉開拉鏈時(shí),三角形的物體只是為了將拉鏈分開,并沒有省力
B. 在用力向下拉開拉鏈時(shí),三角形的物體對(duì)拉鏈產(chǎn)生垂直其表面的力較大,故比較省力
C. 在用力向上合上拉鏈時(shí),弧AB和弧CD部分對(duì)拉鏈產(chǎn)生較大的擠壓力,故比較費(fèi)力
D. 以上說(shuō)法都不正確
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( 。
A. 引入重心﹑合力與分力的概念時(shí)運(yùn)用了等效替代法
B. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí), 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想法
C. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
D. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】臺(tái)球的運(yùn)動(dòng)和撞擊過(guò)程中,球既存在平動(dòng),也存在轉(zhuǎn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)情況較為復(fù)雜。在不考慮球的轉(zhuǎn)動(dòng)和球之間的摩擦的情況下,我們可以對(duì)球的運(yùn)動(dòng)和撞擊過(guò)程建立簡(jiǎn)單的模型,用高中物理知識(shí)進(jìn)行粗略研究。如圖1所示,此時(shí)球桌上只剩下兩個(gè)球,其中A球?yàn)榘浊颍?/span>B球?yàn)楹谇,且兩球球心與1號(hào)洞中心在一條直線上。請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的物理規(guī)律解決以下問(wèn)題。
(1)擊打白球后,白球與黑球發(fā)生碰撞,可以使黑球進(jìn)入不同的洞口。請(qǐng)?jiān)谝韵聝煞N情況下,畫出白球的初速度方向以及碰前瞬間的位置,作圖時(shí)請(qǐng)畫出必要的輔助線。
a. 使黑球進(jìn)入1號(hào)洞(在圖2中作圖);
b. 使黑球進(jìn)入2號(hào)洞(在圖3中作圖)。
(2)黑球進(jìn)入2號(hào)洞的情況比進(jìn)入1號(hào)洞的情況復(fù)雜一些。在處理復(fù)雜的物理問(wèn)題時(shí),常將其分解為簡(jiǎn)單的問(wèn)題,如運(yùn)動(dòng)的分解、力的分解等等。將這些矢量在相互垂直的x、y兩個(gè)方向上進(jìn)行分解,然后分別進(jìn)行研究。在黑球進(jìn)入2號(hào)洞的情境下,若已知兩球的質(zhì)量均為m,碰前瞬間白球的速度大小為v0,碰后瞬間黑球的速度大小為v,v0與v方向的夾角θ = 53o,求兩球碰撞過(guò)程中損失的機(jī)械能。(已知:sin53o = 0.8,cos53o = 0.6)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示,光滑斜面被分成四個(gè)長(zhǎng)度相等的部分,一個(gè)物體由A點(diǎn)靜止釋放做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),下面結(jié)論中,正確的是
A.物體到達(dá)各點(diǎn)的速度
B.物體從開始到達(dá)各點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間
C.物體從A到E的平均速度大于C點(diǎn)的瞬時(shí)速度
D.通過(guò)每一部分時(shí),其速度增量均相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在高h(yuǎn)1=30m的光滑水平平臺(tái)上,物塊A以初速度vo水平向右運(yùn)動(dòng),與靜止在水平臺(tái)上的物塊B發(fā)生碰撞,mB=2mA,碰撞后物塊A靜止,物塊B以一定的水平速度向右滑離平臺(tái),并恰好沿光滑圓弧形軌道BC的B點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓弧形軌道,B點(diǎn)的高度h2=15m,圓弧軌道的圓心O與平臺(tái)等高,軌道最低點(diǎn)C的切線水平,并與地面上長(zhǎng)為L(zhǎng)=70m的水平粗糙軌道CD平滑連接,物塊B沿軌道BCD運(yùn)動(dòng)與右邊墻壁發(fā)生碰撞.g取10m/s2.求:
(1)物塊B由A到B的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;
(2)物塊A初速度vo的大;
(3)若小物塊與墻壁只發(fā)生一次碰撞,碰后速度等大反向,反向運(yùn)動(dòng)過(guò)程中沒有沖出B點(diǎn),最后停在軌道CD上的某點(diǎn)p(p點(diǎn)沒畫出).設(shè)小物塊與軌道CD之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,求μ的取值范圍.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究力的合成的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法
(3)本實(shí)驗(yàn)中以下說(shuō)法正確的是________
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間夾角必須取90°
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】城市進(jìn)入高樓時(shí)代后,高空墜物已成為危害極大的社會(huì)安全問(wèn)題,由物理學(xué)知識(shí)可知,即使是很小的物體從高處墜落也可能對(duì)人造成嚴(yán)重的傷害。設(shè)一個(gè)50g的雞蛋從16樓的窗戶自由落下,相鄰樓層的高度差約為3m,雞蛋下落起點(diǎn)距地面的高度約為45m,雞蛋撞擊地面后速度減為0。為便于估算,不計(jì)空氣阻力,不計(jì)與地面撞擊過(guò)程中雞蛋的重力,g取10m/s2。
(1)求雞蛋與地面撞擊前的速度大小以及撞擊過(guò)程中地面對(duì)雞蛋作用的沖量大;
(2)若雞蛋與地面撞擊的時(shí)間為3×10-3s,求雞蛋對(duì)地面的平均沖擊力的大小。
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