【題目】某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗,圖中小車是在1條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時橡皮筋對小車做的功記為當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。除了圖中已有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺測量工具:

(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是____

A.輕推小車,能夠自由下滑即可

B.輕推小車,能夠勻速下滑即可

C.輕推拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可

D.輕推拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可

(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度剛達到最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是____

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用圖中紙帶的_____________部分進行測量。

【答案】D B GK

【解析】

(1)[1].平衡摩擦阻力的操作是:輕推拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可,故選D

(2) [2].若木板水平放置,對小車受力分析可知,小車速度最大時小車受到的合力應(yīng)為零,即小車受到的橡皮筋拉力與摩擦力相等,橡皮筋應(yīng)處于伸長狀態(tài),所以B正確,ACD錯誤;
故選B。

(3)[3].實驗需要測量橡皮筋做功完畢時小車的速度,平衡摩擦力橡皮筋做功完畢后小車做勻速直線運動,在相等時間內(nèi)的位移相等,由圖示紙帶可知,應(yīng)選用圖中紙帶的GK部分進行測量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星要經(jīng)過三個階段:先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后使其沿橢圓軌道2運行,最后將衛(wèi)星送入同步圓軌道3。軌道12相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如圖所示。當衛(wèi)星分別在軌道1、2、3上正常運行時,則以下說法正確的是(  )

A.衛(wèi)星在軌道3上的運行速率大于7.9km/s

B.衛(wèi)星在軌道2Q點的運行速率大于7.9km/s

C.衛(wèi)星在軌道3上的運行速率小于它在軌道1上的運行速率

D.衛(wèi)星分別沿軌道1和軌道2經(jīng)過Q點時的加速度大小不相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法中,你認為正確的是(

A. 把物體抽象為質(zhì)點后,物體自身的大小和質(zhì)量均可以忽略不計

B. 小的物體一定能看成質(zhì)點,大的物體一定不能看成質(zhì)點

C. 平均速度,當Δt充分小時,該式可以表示t時刻的瞬時速度

D. 時間和時刻的區(qū)別在于長短不同,長的為時間,短的為時刻

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖中實線是一簇未標明方向的點電荷的電場線,虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡,ab是軌跡上的兩點。若帶電粒子在運動中只受電場力作用,根據(jù)此圖可作出正確判斷的是(

A. 帶電粒子所帶電荷的電性;

B. 帶電粒子在a、b兩點的受力方向;

C. 帶電粒子在ab兩點的加速度何處較大;

D. 帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處較大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知副線圈有 400匝,把原線圈接到 220 V的線路中,測得副線圈的電壓是55 V,求原線圈的匝數(shù).

【答案】n1 ="1600"

【解析】試題分析:根據(jù)公式,可得解得

考點:考查了理想變壓器工作原理

型】解答
結(jié)束】
25

【題目】圖甲左側(cè)的調(diào)壓裝置可視為理想變壓器,負載電路中R55Ω,兩電表為理想電流表和電壓表,變壓器原副線圈匝數(shù)比為n1:n2=2:1,若原線圈接入如圖乙所示的正弦交變電壓。求:

1)交流電壓的函數(shù)表達式;

2)電流表的示數(shù)I。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學(xué)生電源,可以提供輸出電壓為6V的交變電流和直流電,交變電流的頻率為50Hz。重錘從高處由靜止開始下落,重錘拖著的紙帶上打出一系列的點,對紙帶上的點測量并分析,即可驗證機械能守恒定律。

(1)他進行了下面幾個操作步驟:

A.按照圖示的裝置安裝器件;

B.將打點計時器接到電源的直流輸出上;

C.用天平測出重錘的質(zhì)量;

D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶;

E.測量紙帶上某些點間的距離;

F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于其增加的動能。

其中沒有必要進行的步驟是____________,操作不當?shù)牟襟E是__________。(填選項字母)

(2)這位同學(xué)進行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量分析,如圖乙所示,其中0點為起始點,A、B、C、D、E、F為六個計數(shù)點。根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù),可得出打B點時重錘的速度為_______m/s.(保留3位有效數(shù)字)

(3)他根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)算出各點的速度v,量出下落距離h,并以v/2為縱軸、以h為橫軸面出圖象,應(yīng)是下列圖中的______。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(1)所示的電路,金屬絲固定在兩接線柱a、b上,鍔魚夾c與金屬絲接觸良好.現(xiàn)用多用表測量

1A.將轉(zhuǎn)換開關(guān)轉(zhuǎn)到“Ω×100”擋,紅、黑表筆短接,調(diào)節(jié)_________,使指針恰好停在歐姆刻度線的_________處.

B.先_________,將紅、黑表筆分別接在R0的兩端,發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度太大,這時他應(yīng)將選擇開關(guān)換成歐姆擋的擋位__________(填“×1K”“×10”

C.換擋后再次進行歐姆調(diào)零后,將紅、黑表筆分別接在R0的兩端,測量結(jié)果如圖(2)所示,則R0的阻值為____________

2)現(xiàn)要進一步精確測量額定電壓為3VR0阻值,實驗室提列可選用的器材:

A.電流表(量程300mA,內(nèi)阻約

B.電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω

C.電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ

D.電壓表V2(量程15.0V,內(nèi)阻約5kΩ

E.滑動變阻器R1(最大阻值為

F.滑動變阻器R2(最大阻值為200Ω

G.電源E(電動勢為4V,內(nèi)阻可忽略)

H.開關(guān)、導(dǎo)線若

①為了取得較多的測量數(shù)據(jù),盡可能提高測量準確度,某同學(xué)采用如圖一所示電路,應(yīng)選擇的器材為(只需填器材前面的字母):

電流表__________;電壓表_________.滑動變阻器_________

②請根據(jù)電路圖在圖二所給的實物圖連線_____________________。

③通過實驗,電阻R0的測量值_________(填大于”“小于等于)真實值。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示:半徑為R的光滑圓柱體固定在課桌邊緣,質(zhì)量為m、2m的物體A、B用一根輕繩相連,并分居于圓柱體兩側(cè)。初始時用手托住B,使繩張直但無作用力。放手后,A會在繩子作用下向上運動(不脫離圓柱體),當A到達圓柱體最高點瞬間( 。

A.物體A對圓柱體壓力大小等于mg

B.物體A的動能大小等于

C.此時繩子拉力大小等于

D.物體B的重力勢能損失量等于

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計出如圖甲所示的實驗裝置來“驗證機械能守恒定律”,讓小球從A點自由下落,下落過程中經(jīng)過A點正下方的光電門B時,光電計時器記錄下小球通過光電門時間t,當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g0。

(1)為了驗證機械能守恒定律,該實驗還需要測量下列哪些物理量_____

A.小球的質(zhì)量m B.AB之間的距離H C.小球的直徑d

(2)小球通過B點的速度v=______;

(3)調(diào)整AB之間距離H,多次重復(fù)上述過程,作出H的變化圖像如圖乙所示,測得該直線斜率為k0,當小球下落過程中機械能守恒時g0 =____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案