7.規(guī)定垂直紙面向里的方向為磁場的正方向,順時針方向為電流的正方向.在處于磁場中的紙面內放置一個金屬圓環(huán),如圖甲所示.現(xiàn)令磁感應強度B按圖乙隨時間t變化,則能正確表示對應時間內金屬圓環(huán)中電流i隨時間t變化情況的i-t圖象是( 。
A.B.
C.D.

分析 明確線圈中磁通量的變化,從而確定感應電動勢和感應電流的變化,應用楞次定律可以判斷出感應電流方向.從而即可求解.

解答 解:由法拉第電磁感應定律得:$E=\frac{△Φ}{△t}$=$\frac{△B}{△t}•S$,
則:${E}_{1}=\frac{{B}_{0}-0}{4}=\frac{{B}_{0}}{4}$
${E}_{1}=\frac{{B}_{0}-0}{4}=\frac{{0-B}_{0}}{6-4}=-\frac{{B}_{0}}{2}$
可知4-8s內電動勢的大小是0-4s內電動勢大小的2倍,方向與0-4s內的電動勢相反;
又由I=$\frac{E}{R}$可知,4-8s內的電流是0-4s內感應電流的2倍;
再由楞次定律0-4s內向里的磁場增大,感應電流的方向為逆時針方向,為負方向;同理,4-8s內感應電流的方向為順時針方向為正方向.可知答案B正確.
故選:B

點評 本題考查了判斷感應電流方向與安培力方向,應用楞次定律與左手定則即可正確解題;要熟練掌握楞次定律與左手定則;要掌握應用楞次定律解題的步驟.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,在粗糙的水平桌面上疊放著木塊P和Q,用水平力F推Q,使P、Q兩木塊一起沿水平桌面向右滑動,P、Q始終保持相對靜止,以下說法中正確的是( 。
A.P一定受三個力B.P可能受二個力
C.地面對Q的摩擦力一定小于FD.Q對P的摩擦力一定大于F

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.利用打點計時器研究小車變速直線運動的實驗,得到如圖1所示的一條紙帶,在紙帶上共取了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出.從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五條(分別叫a、b、c、d、e),將這五條紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xoy坐標系中,得到如圖2所示的直方圖,最后將紙條上端中心連起來,于是得到表示v-t關系的圖象.已知打點計時器的工作頻率為50Hz.

(1)為表示v-t關系,圖中的x軸對應的物理量是時間t,y軸對應的物理量是速度v.若紙條C的長度為5.0cm,則圖中t3為0.25s,v3為0.50m/s;因為各紙條上端中心連線是一條傾斜直線,所以可以直觀的看出小車是做勻變速直線運動;
(2)在紙帶未剪斷時,量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為SAB=4.22cm、SBC=4.65cm、SCD=5.08cm、SDE=5.49cm、SEF=5.91cm.則小車的加速度a=0.43m/s2,打下D點時小車的速度為0.53m/s(結果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,把原來不帶電的金屬球殼B的外表面接地,將一帶正電的小球A從小孔放入球殼內,但不與B發(fā)生接觸,達到靜電平衡后,則( 。
A.B帶正電B.B不帶電
C.B的內外表面電勢相等D.B帶負電

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖1所示是探究法拉第電磁感應定律的實驗裝置,在傳送帶上固定一條形磁鐵,讓傳送帶勻速運動.
實驗器材:可成倍數(shù)控制速度的同步電動機;同步帶(上表面固定一強磁鐵);線圈(連接到微電壓傳感器上);處理數(shù)據(jù)的計算機(已連接傳感器)等.
實驗方案:用同一個線圈進行實驗(即匝數(shù)n一定、線圈面積一定),使同步電動機的速度成倍數(shù)變化;記錄下每次磁鐵穿過線圈時傳感器所采集的數(shù)據(jù).并將數(shù)據(jù)傳送至計算機進行圖象化處理.

(1)使同步電動機的速度成倍數(shù)變化,目的是成倍數(shù)的改變B
A.磁通量的變化量△Φ
B.磁鐵穿過線圈的時間△t
(2)若傳送帶以速度v勻速運動時,計算機上顯示的電壓波形為圖A,則計算機上顯示的電壓波形為B圖時,傳送帶的速度為2v;計算機上顯示的電壓波形為C圖時,傳送帶的速度為4v
(3)本實驗直接得到的結論是:感應電動勢E的大小跟磁鐵穿過線圈的時間△t成反比.考慮到線圈的匝數(shù)、線圈面積以及磁鐵的磁性不變,由此得到更一般的結論是穿過線圈的磁通量變化越快,產生的感應電動勢越大.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示是一實驗電路圖.在滑動觸頭由b端滑向a端的過程中,下列表述正確的是(  )
A.電流表的示數(shù)變小B.路端電壓變大
C.電源內阻消耗的功率變大D.電路的總電阻變小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.某同學為了探究“小車的加速度與其所受合外力間的關系”.實驗裝置如圖甲所示實驗步驟如下:
①平衡小車所受的阻力:不吊砝碼盤,調整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到小車做勻速直線運動.
②按住小車,吊上砝碼盤,在盤中放入適量砝碼.
③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點跡的紙帶.
④按住小車,改變盤中砝碼的質量,重復步驟③.
試問:
(1)圖乙為該同學某次實驗得到的紙帶一部分,圖乙中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點,計數(shù)點間的距離如圖所示,相鄰計數(shù)點間時間間隔為T.則根據(jù)打出的紙帶判斷小車做什么運動,若紙帶上相鄰計數(shù)點間的距離差近似相等,則小車做勻變速直線運動(選填“勻速直線運動”或“勻變速直線運動”);采用逐差法得出小車的加速度大小α=$\frac{({s}_{3}+{s}_{4})-({s}_{1}+{s}_{2})}{4{T}^{2}}$(用題中的物理量符號表示);
(2)本實驗須滿足砝碼盤和砝碼的總質量m遠小于小車的質量M,但m也不是越小越好,因為若m太小將會使紙帶上打出的點過于密集,增大實驗的偶然誤差;
(3)若砝碼盤中增加的砝碼原本都放在小車上,現(xiàn)以砝碼盤和砝碼的質量m為橫坐標,α為縱坐標,作出α-m關系圖線如圖丙,則哪個最合理:C.

(4)若求得③問中圖線斜率為k,同時某次實驗測得M和m的值,由此可得重力加速度大小g=k(M+m)(用題中的物理量符號表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.將金屬熱敏電阻、數(shù)字電流表、電源按圖連接成電路.將燒杯裝入$\frac{2}{3}$的水,并用鐵架臺固定在加熱器上.閉合開關S,當熱敏電阻未放入熱水中時,電流表示數(shù)為I1;將熱敏電阻放入溫水中,電流表示數(shù)為I2;將熱敏電阻放入熱水中,電流表
示數(shù)為I3.則I1、I2、I3的大小關系為I1<I2<I3

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.豎直上拋一球,球又落回原處,空氣阻力的大小正比于球的速度,則( 。
A.上升過程中克服重力做的功大于下降過程中重力做的功
B.上升過程中克服重力做的功小于下降過程中重力做的功
C.上升過程中克服重力做功的平均功率等于下降過程中重力做功的平均功率
D.上升過程中克服重力做功的平均功率大于下降過程中重力做功的平均功率

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