利用研究彈力和彈簧伸長關系的實驗,測定彈簧的勁度系數(shù)。用一測力計水平拉一端固定的彈簧,測出的幾組彈力F與彈簧長度L對應的數(shù)據(jù)如表格所示:
F/N
1.10
1.50
2.00
2.80
3.40
4.00
L/cm
22.00
22.35
22.60
23.20
23.60
00
(1)在坐標圖中作出此彈簧的F-L圖線;

(2)F-L圖線與L軸的交點表示____________,
其值為________m;
(3)彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。
(1)圖(3分);

(2)彈簧原長(2分);21.2×10-2(2分);
(3)143(141~145)(3分)
:(1)利用描點法得出圖象如下所示:

(2)根據(jù)胡克定律得:F=k(l-l0),可知F-L圖線與L軸的交點表,即橫軸截距表示彈簧原長的大小,故由圖象可求出l0=21.2cm=21.2×10-2m.故答案為:彈簧原長,21.2×10-2
(3)根據(jù)胡克定律得:F=k(l-l0),可知F-L圖線的斜率大小等于彈簧的勁度系數(shù)大小,故由圖解得:k=143N/m.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“用單擺測定重力加速度”實驗中,某同學誤將小球直徑作為半徑求得擺長,其它操作正確。
(1) 如果該同學利用單擺周期公式直接算出重力加速度數(shù)值,則測量值與當?shù)卣鎸嵉闹亓铀俣葦?shù)值相比(     )
A.偏大    B.相等    C.偏小
(2) 如果該同學將測得的各組周期和擺長數(shù)據(jù)在坐標中描點連線,則所得直線應為圖中三條直線中的         

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)在利用打點計時器測速度或加速度的實驗中,下列說法正確的是(    )      
A.先接通電源,后拉動紙帶B.先拉動紙帶,后接通電源
C.電火花計時器和電磁打點計時器均使用交流電源
D.相鄰計數(shù)點間的距離一定相等

(2)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,從打下的紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離.打點計時器的電源頻率為50.
由這些已知數(shù)據(jù)計算:該勻變速直線運動的加速度=     ,紙帶上D點相對應的瞬時速度=      .(結果保留三位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學設計了一個測定油漆噴槍向外噴射油漆霧滴速度的實驗。他采用圖1所示的裝置,該油漆噴槍能夠向外噴射四種速度大小不同的油漆霧滴,設噴射速度大小為v0,一個直徑為D=40cm的紙帶環(huán),安放在一個可以按照一定轉速轉動的固定轉臺上,紙帶環(huán)上刻有一條狹縫A,在狹縫A的正對面畫一條標志線,在轉臺開始轉動達到穩(wěn)定轉速時,向側面同樣開有狹縫B的紙盒中噴射油漆霧滴,當狹縫A轉至與狹縫B正對平行時,霧滴便通過狹縫A在紙帶的內側面留下痕跡。改變噴射速度重復實驗,在紙帶上留下一系列的痕跡ab、c、d,將紙帶從轉臺上取下來,展開平放在刻度尺旁邊,如圖所示,已知,則:
①在上圖中,速度最大的霧滴所留的痕跡是______點,該點到標志線的距離為______cm.

②如果不計霧滴所受的空氣阻力,轉臺轉動的角速度為2.1rad/s,則該噴槍噴出的油漆霧滴速度的最大值為_________m/s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,某同學做出的
a—的關系圖線,如圖所示。從圖象中可以看出,作用在物體上的恒力F=_______N。當物體的質量為2.0kg時,它的加速度為_______m/s2。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在用單擺測定重力加速度的實驗中,下列措施中必要的或做法正確的是_____.(選填下列措施前的序號)
A.為了便于計時觀察,單擺的擺角應盡量大些
B.擺線長應遠遠大于擺球直徑
C.擺球應選擇密度較大的實心金屬小球
D.用停表測量周期時,應測量單擺20~30次全振動的時間,然后計算周期,而不能把只測一次全振動時間當作周期
E.將擺球和擺線平放在桌面上,拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O間的長度作為擺長,然后將O點作為懸點

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

利用如圖所示的裝置研究功與物體速度變化的關系,每一次從同一位置釋放小車,用橡皮筋的條數(shù),表示彈力做功的倍數(shù),用紙帶和打點計時器測出每次實驗中小車最后獲得的速度,就可以研究力對物體做的功與物體速度變化的關系,現(xiàn)測得如下表實驗數(shù)據(jù)。

橡皮筋的條數(shù)
1
2
3
4
5
v/m·s-1
0.57
0.80
0.97
1.13
1.27
v2/(m·s-1)2
0.32
0.64
0.94
1.28
1.61
  分析上述表格中的數(shù)據(jù),可得力對物體做的功與  ▲ 成正比。(填“v”或“v2`”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學做《共點的兩個力的合成》實驗作出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點,O為橡皮條與細繩的結點,圖中    是F1、F2合力的理論值,    _是合力的實驗值。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組利用數(shù)字實驗系統(tǒng)探究彈簧振子的運動規(guī)律,裝置如圖所示,水平光滑導軌上的滑塊與輕彈簧組成彈簧振子,滑塊上固定有傳感器的發(fā)射器.把彈簧拉長5 cm后由靜止釋放,滑塊開始振動.他們分析位移—時間圖象后發(fā)現(xiàn),滑塊的運動是簡諧運動,滑塊從最右端運動到最左端所用時間為1s,則彈簧振子的振動頻率為f=
   Hz;以釋放的瞬時為初始時刻、向右為正方向,則滑塊運動的表達式為x=     cm.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案