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【題目】如圖所示,兩面積較大、正對著的平行極板A、B水平放置,極板上帶有等量異種電荷。其中A板用絕緣線懸掛,B板固定且接地,P點為兩板的中間位置。下列結論正確的是

A. 若在兩板間加上某種絕緣介質,A、B兩板所帶電荷量會增大

B. AB兩板電荷分別在P點產生電場的場強大小相等,方向相同

C. 若將A板豎直向上平移一小段距離,兩板間的電場強度將增大

D. 若將A板豎直向下平移一小段距離,原P點位置的電勢將減小

【答案】B

【解析】試題分析:在兩板間加上某種絕緣介質時,A、B兩板所帶電荷量沒有改變,故A錯誤.AB兩板電荷量數量相等,P點到兩板的距離相等,根據對稱性和電場的疊加可知兩板電荷分別在P點產生電場的場強大小相等,方向都向下,故B正確.根據電容的決定式、電容的定義式和板間場強公式得:,由題知Q、S、均不變,則移動A板時,兩板間的電場強度將不變.故C錯誤.由上分析可知將A板豎直向下平移時,板間場強不變,由U=Ed分析得知P點與下極板間的電勢差不變,P點的電勢保持不變.故D錯誤.故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一直角邊長為L的等腰直角三角形區(qū)域內有垂直于紙面向里的勻強磁場,左邊有一形狀完全相同的等腰直角三角形導線框,線框水平向右勻速穿過磁場區(qū)域,設逆時針的方向為電流的正方向,則其感應電流i隨位移x變化的圖象正確的是

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【題目】下列各組單位,都是國際制基本單位的是(

A. kgm、s

B. J、m、A

C. Am/s、kg

D. Nkg、s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖虛線a、bc代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即,實線為一帶負電的質點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據此可知

A. P點的電勢高于Q點的電勢

B. 該質點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大

C. 該質點通過P點時的動能比通過Q點時大

D. 該質點通過P點時的加速度比通過Q點時小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質量為m的木塊靠在豎直粗糙墻壁上,且受到水平力F的作用,下列說法正確的是

A. 若木塊靜止,則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg,方向豎直向上

B. 若木塊靜止,當F增大時,木塊受到靜摩擦力隨之增大

C. 木塊沿墻壁向下運動時,墻壁對木塊的彈力始終與力F等大反向

D. 若木塊靜止,當撤去F,木塊沿墻壁下滑時,木塊不受滑動摩擦力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學習的研究性學習小組欲測定一塊電池的電動勢E和內阻r,用電壓表V,電阻箱R、定值電阻,開關S、導線若干和該電池組成電路

①根據電路圖,用筆畫線代替導線,將實物圖連接成完整電路。

②閉合開關S,調整電阻箱阻值R,讀出電壓表V相應示數U,該學習小組測出大量數據,分析篩選出下表所示的R、U數據,用圖像法處理數據,則橫軸選______填R或,縱軸選________選填U或,并將測得數據在坐標紙上描點,作出圖線

③如果定值電阻,由②得到圖線為右上圖,可知電源電動勢E=______V保留2為有效數字:電源內阻_________r=______Ω保留1為有效數字。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1某同學測定一金屬桿的長度和直徑50分度游標卡尺,示數如圖甲、乙所示,則該金屬桿的長度和直徑分別為______cm和_____mm

2用下圖所示的多用電表測量電阻,要用到選擇開關K和兩個部件S、T,請根據下列步驟完成電阻測量;

下列說法正確的是

A、旋動不件S,使指針對電阻“0”刻線。

B、將K旋轉到電阻檔“×100檔”的位置,發(fā)現(xiàn)指針的偏角太小,應該先將兩表筆短接,進行歐姆調零,再換上合適的檔位直接測電阻

C、將K旋轉到電阻檔“×100檔”的位置,發(fā)現(xiàn)指針的偏角太小,應該先換上合適的擋板,再將兩表筆短接,重新進行歐姆調零,測電阻

D、若長實際不用此多用電波,應該將旋鈕開關撥至電阻檔的最高倍率檔

3如右上圖所示為多用電表的表盤,請完成下列填空

A、測某電阻時,若用的是“×10”檔,這時指針所示被測電阻的阻值應為_______Ω

B、測直流電流時,用的是100mA的量程,指針所示電流值為_________mA;

C、測直流電源時,用的是50V量程,則指針所示的電壓值為______V

D、測某電阻時,若用“×100檔”發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度過小,為了得到比較準確的測量結果,將K旋轉到電阻擋_________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖1所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律。

1下列做法正確的是 填字母代碼

A調節(jié)滑輪的高度,使牽引小車的細繩與長木板保持平行

B在調節(jié)木板傾斜程度平衡小車受到的滑動摩擦力時,將裝有砂的砂桶通過定滑輪拴在小車上

C實驗時,先放開小車再接通打點計時器的電源

D通過增減小車上的砝碼改變質量時,需要再次調節(jié)木板傾斜度

E為取繩子拉力近似等于砂和砂桶總重力,應保證砂和小桶的總質量遠小于小車的質量

2如圖2所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數點間的距離已標出,相鄰計數點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小 m/s2

3保持小車的質量M不變,改變砂桶與砂的總重力F,多次實驗,根據得到的數據,在a-F圖象中描點如圖3所示).結果發(fā)現(xiàn)右側若干個點明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是 若不斷增加砂桶中砂的質量,a-F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸,加速度的趨向值為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置,是加速電壓,緊靠其右側的是兩塊彼此平行的水平金屬板,板長為L,兩板間距離為d。一個質量為m,帶電量為的質點,經加速電壓加速后沿兩金屬板中心線以速度水平射入兩板中。若在兩水平金屬板間加一電壓,當上板為正時,帶電質點恰能沿兩板中心線射出;當下板為正時,帶電質點則射到下板上距板的左端處,為使帶電質點經加速后沿中心線射入兩金屬板,并能夠從兩金屬之間射出,問:兩水平金屬板間所加電壓應滿足什么條件。

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