如圖所示，甲、乙兩物體分別從A、C兩地由靜止出發(fā)做加速運動，B為AC中點，兩物體在AB段的加速度大小均為a1，在BC段的加速度大小均為a2，且al＜a2，若甲由A到C所用時間為t甲，乙由C到A所用時間t乙，則t甲與t乙的大小關(guān)系為（  ）

A．t甲＝t乙        B．t甲＞t乙         C．t甲＜t乙          D．無法確定
B
設(shè)AB=BC=s,對甲的運動過程,在AB段:vB甲2=2a1s,BC段,vC甲2－vB甲2=2a2s,可得:vC甲2=2s(a1+a2);對乙的運動過程,在BC段:vB乙2=2a2s,AB段:vA乙2－vB乙2=2a1s,可得:vA乙2=2s(a1+a2);由以上各式據(jù)a1＜a2可以得:vB甲＜vB乙,vC甲=vA乙,再由可知在整個過程中,乙的平均速度大于甲的平均速度,根據(jù)所以t甲>t乙,選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）做勻加速直線運動的物體途中依次經(jīng)過A、B、C三點，已知AB="BC=" （未知），AB段和BC段的平均速度分別為υ1=3m/s、υ2="6m/s" ，則
（1）物體經(jīng)B點時的瞬時速度υB為多大？
（2）若物體的加速度a=2m/s2，試求AC的距離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輛汽車在平直公路上作直線運動，先以速度v1行駛了三分之一的路程，接著又以v2=20km／h跑完剩下的三分之二的路程，如果汽車在全過程的平均速度v=15km／h，則v1大小為（  ）
A．35km／hB．5km／hC．20km／hD．10km／h

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

物體由靜止開始做直線運動，先勻加速運動了4s，又勻速直線前進10s，再勻減速運動了6s后停止，它一共前進了1500米，求它在整個過程中的最大速度？（10分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,一名士兵在模擬演習(xí)訓(xùn)練中,沿著長為12 m的豎立在地面上的鋼管往下滑.已知這名士兵的質(zhì)量為60 kg,他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑,滑到地面時速度恰好為零.如果他加速時的加速度大小是減速時的2倍,下滑的總時間為3s,g取10 m/s那么該士兵(    )
A．下滑過程中的最大速度為4 m/s
B．加速與減速過程的時間之比為1∶2
C．加速與減速過程中所受鋼管彈力大小之比為1∶7
D．加速與減速過程的位移之比為1∶4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示,一兒童玩具靜止在水平地面上,一個幼兒用與水平面成53°角的恒力拉著它沿水平面做直線運動,已知拉力F="3.0" N,玩具的質(zhì)量m="0.5" kg,經(jīng)時間t="2.0" s,玩具移動了s="4" m,這時幼兒松開手,問玩具還能運動多遠?(取g=10  m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6).

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在平直公路上，一輛汽車位移s(m)、t(s)隨時間變化的規(guī)律為：汽車為s＝10t－t2，則下列說法中正確的是(　　)
A．汽車做勻減速直線運動；
B．不能確定汽車做什么運動
C．汽車初速度為10m/s;
D．當t=4s時，位移為39m.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）(1).研究小車的勻變速運動，記錄紙帶如圖所示，圖中兩計數(shù)點間有四個點未畫出。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，則小車運動的加速度a =             m/s2，打P點時小車運動的速度v =            m/s。
(2)打點計時器原來工作電壓的頻率是50Hz，如果用它來測定勻變速直線運動的加速度時，實驗者不知工作電壓的頻率變?yōu)?0Hz，這樣計算出的加速度值與真實值相比是______（填“偏大”“不變”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，一打點計時器固定在斜面上端，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下。下圖是打出的紙帶的一段。⑴已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=_____。⑵為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，還需要測量的物理量有_______。用測得的量及加速度a表示阻力大小的計算式為f=_________。（圖中單位：cm）

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同步練習(xí)冊答案