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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”。
(1)為平衡小車運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力,應(yīng)該采用下面所述方法中的________(填入選項(xiàng)前的字母代號(hào))。
A.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車能夠自由下滑 |
B.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車在橡皮條作用下開始運(yùn)動(dòng) |
C.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,給小車一初速度,讓拖著紙帶的小車勻速下滑 |
D.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓拖著紙帶的小車自由下滑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖所示的裝置“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”,其操作步驟如下:
A.將操作臺(tái)調(diào)為水平,并在兩側(cè)掛上重垂線;
B.用天平測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB;
C.用細(xì)線將滑塊A、B連接,滑塊A、B緊靠在操作臺(tái)邊緣,使A、B間的輕彈簧處于壓縮狀態(tài);
D.剪斷細(xì)線,滑塊A、B均做平拋運(yùn)動(dòng),記錄A、B滑塊的落地點(diǎn)M、N;
E.用刻度尺測(cè)出M、N距操作臺(tái)邊緣的水平距離x1、x2;
F.用刻度尺測(cè)出操作臺(tái)面距地面的高度h.
①上述步驟中,多余的步驟是____________;
②如果系統(tǒng)動(dòng)量守恒,須滿足的關(guān)系是__________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(11分)某同學(xué)用圖所示的電路測(cè)定一電動(dòng)勢(shì)約2.8V的直流電的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,現(xiàn)有下列器材可供選用:
A.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約5kΩ) |
B.電流表(0~l00mA,內(nèi)阻1Ω) |
C.定值電阻Rl(阻值0.2Ω) |
D.定值電阻R2(阻值5.0Ω) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
要測(cè)量一個(gè)量程已知的電壓表的內(nèi)阻,所備器材如下:
A.待測(cè)電壓表V(量程3V,內(nèi)阻待測(cè))
B.電流表A(量程3A,內(nèi)阻約0.01Ω)
C.定值電阻R(已知阻值6kΩ,額定電流50mA)
D.蓄電池E(電動(dòng)勢(shì)略小于3V,內(nèi)阻不計(jì))
E.多用電表
F.開關(guān)K1、K2,導(dǎo)線若干
有一同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)首先,用多用電表進(jìn)行粗測(cè),選用“×1K”擋且操作方法正確。若這時(shí)刻度盤上的指針位置如圖所示,則測(cè)量的結(jié)果是_____________。
(2)為了更精確地測(cè)出此電壓表內(nèi)阻,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的(a)、(b)實(shí)驗(yàn)電路,你認(rèn)為其中較合理的電路圖是_________________。
(3)用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),用上述所測(cè)量的符號(hào)表示電壓表的內(nèi)阻RV=______________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,如圖甲所示,讀數(shù)為________ cm。用螺旋測(cè)微器測(cè)物體的厚度,如圖乙所示,讀數(shù)為________ mm。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖所示的裝置,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz。
(1)該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn),如圖所示,相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度為 m/s, 打A、F兩點(diǎn)的過程中小車的平均速度為 m/s,小車的加速度為 m/s2。
(2)該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持拉力不變;得到多組數(shù)據(jù)后他應(yīng)描給的圖象是 (填)
(3)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a —F圖象,如圖所示,則
①圖中的直線不過原點(diǎn)的原因是 。
②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為探究小燈泡的電功率P和電壓U的關(guān)系,小明測(cè)量小燈泡的電壓U和電流I,利用P=UI得到電功率.實(shí)驗(yàn)所使用的小燈泡規(guī)格為“3.0 V,1.8 W”,電源為12 V的電池,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10 Ω.
(1)準(zhǔn)備使用的實(shí)物電路如圖甲所示.請(qǐng)將滑動(dòng)變阻器接入電路的正確位置.(用筆畫線代替導(dǎo)線)
(2)現(xiàn)有10 Ω、20 Ω和50 Ω的定值電阻,電路中的電阻R1應(yīng)選________ Ω的定值電阻.
(3)測(cè)量結(jié)束后,應(yīng)先斷開開關(guān),拆除________兩端的導(dǎo)線,再拆除其他導(dǎo)線,最后整理好器材.
(4)小明處理數(shù)據(jù)后將P、U2描點(diǎn)在坐標(biāo)紙上,并作出了一條直線,如圖乙所示.請(qǐng)指出圖象中不恰當(dāng)?shù)牡胤剑?br />
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)如圖所示,甲圖中二十分度的游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是 cm;甲乙中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為 mm。
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