下圖中，是折射率的材料做成的三棱鏡的光路圖，其中不能發(fā)生的光路圖有

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科目：高中物理 來源：高中物理課外練習(xí)第二冊(cè)（下） 題型：021

下圖中，是折射率的材料做成的三棱鏡的光路圖，其中不能發(fā)生的光路圖有

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A． B．
C． D．

　

　

　

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科目：高中物理 來源： 題型：021

下圖中，是折射率的材料做成的三棱鏡的光路圖，其中不能發(fā)生的光路圖有

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A． B．
C． D．

　

　

　

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科目：高中物理 來源：期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖所示的裝置可以探究合力與分力的關(guān)系：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子OA、OB、OC拉力的大小分別為F1、F2和F3，回答下列問題：
（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?/div>
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A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2，N3=5
B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=3，N3=4
C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=4，N2=5，N3=6
（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個(gè)步驟是
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A．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度
C．用量角器量出三根繩子之間的夾角
D．用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
（3）在作圖時(shí)，某組同學(xué)以表示F1、F2的線段為鄰邊做平行四邊形得到F合，并在圖中畫出表示豎直方向的虛線，你認(rèn)為下圖中圖___________是正確的。（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某學(xué)生做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)，在平衡摩擦力時(shí)把長(zhǎng)木板的一端墊得過高，使得傾角偏大.其余都是按實(shí)驗(yàn)要求去做的.他所得到的a-F關(guān)系可用下列哪一圖線表示（下圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力）（）

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