5．下列關(guān)于曲線運動的說法正確的是（　�。�
A．若物體做曲線運動，則所受的合外力一定不為零
B．若物體做曲線運動，則不可能受恒力作用
C．若物體做曲線運動，則速度大小一定變化
D．若物體受變力作用，則一定會做曲線運動

分析 對于曲線的理解要把握其運動特點：合外力和速度方向不同線，物體速度時刻變化，為變速運動．中學(xué)學(xué)習(xí)的典型的曲線運動有平拋運動、圓周運動等．

解答 解：A、做曲線運動的條件為初速度與合外力不共線，則所受的合外力一定不為零，故A正確；
B、曲線運動的條件是合外力和速度方向不同線，與是否恒力無關(guān)，物體在恒力作用下可以做曲線運動，如平拋運動．故B錯誤；
C、曲線運動軌跡為曲線，速度的大小可以不變，如勻速圓周運動．故C錯誤；
D、曲線運動的條件是合外力和速度方向不同線，與是否變力無關(guān)，物體在變力作用下可以做曲線運動，也可以做直線運動，如彈簧振子的運動，故D錯誤．
故選：A

點評 本題主要是考查學(xué)生對物體做曲線運動的條件的理解，涉及的知識點較多，是一道比較好的題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．質(zhì)量為2kg的物體做自由落體運動，經(jīng)過2s落地，g取10m/s2．這2s內(nèi)重力做功的平均功率是200W，2s末重力做功的瞬時功率是400W．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．動圈式揚聲器的結(jié)構(gòu)如圖所示，線圈圓筒安放在永磁體磁極間的空隙中，能夠自由運動．音頻電流通過線圈，安培力使線圈運動，紙盆與線圈連接，隨著線圈振動而發(fā)聲．下列描述正確的是（　�。�
A．音頻電流是恒定的，揚聲器能發(fā)聲
B．音頻電流是變化的，揚聲器能發(fā)聲
C．人對著紙盆講話，線圈中可能產(chǎn)生電流
D．人對著紙盆講話，線圈中不可能產(chǎn)生電流

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．如圖所示，在用斜槽軌道做“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗時讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．
（1）實驗時將固定有斜槽的木板放在實驗桌上，實驗前要檢查木板是否水平，請簡述你的檢查方法：將小球放在槽的末端看小球能否靜止．
（2）為了能較準確地描出運動軌跡，下面列出了一些操作要求，不正確的是B
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置可以不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，將一個質(zhì)量為1kg的小球用細線懸掛起來，線長0.9m．現(xiàn)將小球拉至使細線與豎直方向成60°角的位置，然后由靜止釋放，不計空氣阻力，求：
（1）小球運動到最低位置時的速度大小；
（2）小球運動到最低位置時對細線的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，光滑水平地面上有A、B、C三個物塊（均可視為質(zhì)點）處在同一條直線上，它們的質(zhì)量分別為m、2m和3m．A、B之間用不可伸縮的輕質(zhì)細繩連接，繩的長度為L．現(xiàn)A、B保持L的距離以相同的速度v0向右運動．B與C發(fā)生碰撞后，C的速度為$\frac{2}{3}$v0，且C與B不再發(fā)生碰撞．B隨后又與A發(fā)生彈性碰撞．所有碰撞均視為對心碰撞且時間極短，并忽略細繩對碰撞時的影響且繩不會斷裂．求：
（1）物體B、C碰撞后B的速度；
（2）物體A、B碰撞后A的速度；
（3）直到最終不再發(fā)生碰撞的整個過程中，A、B、C系統(tǒng)損失的機械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．某條兩岸平行的河寬度為700m，河水均勻流動，流速為2m/s，小船在靜水中的運動速度為4m/s，若行駛的過程中始終保持小船船頭的指向垂直于河岸，則渡河的時間是175s，小船到達對岸時向下游偏移了350m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列物理量中，屬于矢量的是（　�。�
A．振幅B．周期C．頻率D．回復(fù)力

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．一個正弦規(guī)律變化的交變電流的圖象如圖所示，根據(jù)圖象計算：
（1）交變電流的頻率．           
（2）交變電流的電壓有效值．
（3）寫出該電壓的瞬時值表達式．  
（4）在什么時刻該電壓的瞬時值大小與其有效值相等．

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同步練習(xí)冊答案