【題目】如圖所示,一根跨過一固定的水平光滑細桿的輕繩兩端拴有兩個小球,球a置于水平地面上,球b被拉到與細桿同一水平的位置,把繩拉直后,由靜止釋放球b,當球b擺到O點正下方時,球a對地面的壓力大小為其重力的 ,已知圖中Ob段的長度小于Oa段的長度,不計空氣阻力,則( 。

A.b下擺過程中處于失重狀態(tài)

B.b下擺過程中向心加速度變小

C.當球b擺到O點正下方時,球b所受的向心力為球a重力的

D.兩球質(zhì)量之比mamb=92

【答案】D

【解析】

A.球b下落過程中,做圓周運動,速度不斷增大,而豎直方向的速度先增大后減小,即豎直加速度先向下后向上,小球處于先失重后超重,故A錯誤;
Bb球速度增大,根據(jù)可知,向心加速度增大,故B錯誤;
C.當球b擺到O點正下方時,球a對地面的壓力大小為其重力的,則

F+FN=mag

解得

Fmag

b所受的向心力為

F=F-mbg=magmbg

C錯誤;
D.設(shè)Ob繩長為l,在下落過程中,根據(jù)動能定理可知

聯(lián)立解得

mamb=92

D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用重錘落體運動進行“驗證機械能守恒定律”實驗.

1)電磁打點計時器與電源相接,圖甲中接線正確的是______(填“”或“”).

2)圖乙是釋放紙帶瞬間的照片,指出其裝置或操作中一處不合理的地方______

3)為了完成本實驗,該同學改正了圖2中的錯誤,除了圖乙所示的裝置外,還需要圖丙中什么器材______.(寫出器材名稱)

4)同學得到了如圖丁所示的一條紙帶,讀出、兩點間的距離為______

5)已知圖丁中每兩個點之間的時間間隔為,計算打下點時紙帶速度的大小為______(保留3位有效數(shù)字).

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【題目】刀削面是北方個喜歡的面食之一因其風味獨特,馳名中外.刀削面全憑刀削,因此得名.如圖所示,將一鍋水燒開,拿一塊面團放在鍋旁邊較高處,用一刀片飛快地削下一片片很薄的面片兒面片便水平飛向鍋里,若面團到鍋的上沿的豎直距離為0.8 m,最近的水平距離為0.5 m,鍋的半徑為0.5 m.要想使削出的面片落入鍋中,則面片的水平速度可能是下列選項中的哪個(g=10 m/s2)(  )

A. 0.5m/s B. 1 m/s C. 2 m/s D. 4 m/s

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【題目】如圖所示為某一游戲的局部簡化示意圖。D為彈射裝置,AB是長為21m的水平軌道,傾斜直軌道BC固定在豎直放置的半徑為R=10m的圓形支架上,B為圓形的最低點,軌道ABBC平滑連接,且在同一豎直平面內(nèi)。某次游戲中,無動力小車在彈射裝置D的作用下,以v0=10m/s的速度滑上軌道AB,并恰好能沖到軌道BC的最高點。已知小車在軌道AB上受到的摩擦力為其重量的0.2倍,軌道BC光滑,則小車從AC的運動時間是( )

A. 5s

B. 4.8s

C. 4.4s

D. 3s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球,以另一端O為圓心,使小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動,如圖所示,則下列說法正確的是

A. 小球過最高點的最小速度是

B. 小球過最高點時,桿所受到的彈力可以等于零

C. 小球過最高點時,桿對球的作用力一定隨速度增大而增大

D. 小球過最高點時,桿對球的作用力一定隨速度增大而減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某點電荷的電場中等勢面分布如圖所示,圖中弧線表示等勢面,過a、b兩點的等勢面電勢分別為40 V10 V,則ab連線的中點c處的電勢應(yīng)(

A.等于25 VB.大于25 V

C.小于25 VD.可能等于25 V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大。

1)實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是______

A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.

B.將長木板的一端墊起適當?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.

C.將長木板的一端墊起適當?shù)母叨龋啡ゼ垘б约吧昂蜕巴,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動.

2)使小車質(zhì)量遠遠 ______砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量(填大于小于

3)右圖2為某次實驗得到的紙帶,實驗數(shù)據(jù)如圖,圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2

4)該同學把砝碼和砝碼的總重量作為小車的拉力,并依次測出了小車的加速度.然后畫出了如圖3所示的圖象,該圖象雖是一條直線,但不通過坐標原點.原因是:______

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【題目】如圖所示,空間中存在著水平向右的勻強電場,電場強度大小為,同時存在著水平方向的勻強磁場,其方向與電場方向垂直,磁感應(yīng)強度大小B=0.5 T。有一帶正電的小球,質(zhì)量m=1×10–6 kg,電荷量q=2×10–6 C,正以速度v在圖示的豎直面內(nèi)做勻速直線運動,當經(jīng)過P點時撤掉磁場(不考慮磁場消失引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象),取g=10 m/s2。求:

(1)小球做勻速直線運動的速度v的大小和方向;

(2)從撤掉磁場到小球再次穿過P點所在的這條電場線經(jīng)歷的時間t。

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【題目】如圖所示,小球用細繩懸掛于O點,在O點正下方有一固定的釘子C,把小球拉到水平位置后無初速釋放,當細線轉(zhuǎn)到豎直位置時有一定大小的速度,與釘子C相碰的前后瞬間,下列說法錯誤的是( 。

A.小球的線速度不變B.小球的向心加速度不變

C.小球的角速度突然增大D.繩中張力突然增大

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