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如圖4－7－20所示，升降機中的斜面和豎直墻壁之間放一個質量為10 kg的光滑小球，斜面傾角θ＝30°，當升降機以a＝5 m/s2的加速度加速豎直上升時，(g＝10 m/s2)，求：

圖4－7－20

 (1)小球對斜面的壓力；

(2)小球對豎直墻壁的壓力．

解析：小球受力如圖所示

水平方向上　F2sinθ＝F1①

豎直方向上　F2cosθ－mg＝ma②

聯(lián)立①、②求得F1＝50 N，F2＝100 N.

由牛頓第三定律知小球對墻壁和斜面的壓力分別為

50 N、100 N.

答案：(1)100 N　(2)50 N

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在如圖4-1-7所示的電路中，R1=10 Ω，R2=20 Ω，滑動變阻器R的阻值為0～50 Ω，當滑動觸頭P由a向b滑動的過程中，燈泡L的亮度變化情況是（　�。�

圖4-1-7

A.逐漸變亮                                B.逐漸變暗

C.先變亮后變暗                         D.先變暗后變亮

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖4-3-7所示，重力G=20 N的物體放在水平地面上，當物體受到兩個水平推力F1=10 N、F2=4 N作用時，仍處于靜止狀態(tài)，求此時的摩擦力.若將F1撤去，摩擦力又如何?

圖4-3-7

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科目：高中物理 來源：2010年延安市實驗中學高二第二學期期末考試物理試題 題型：實驗題

（6分）某同學利用如圖4－5所示的裝置測量當地的重力加速度。實驗步驟如下：

A．按裝置圖安裝好實驗裝置；
B．用游標卡尺測量小球的直徑d；
C．用米尺測量懸線的長度l；
D．讓小球在豎直平面內小角度擺動。當小球經過最低點時開始計時，并計數為0，此后小球每經過最低點一次，依次計數1、2、3……。當數到20時，停止計時，測得時間為t；
E．多次改變懸線長度，對應每個懸線長度，都重復實驗步驟C、D；
F．計算出每個懸線長度對應的t 2；
G．以t 2為縱坐標、l為橫坐標，作出t 2－l圖線。
結合上述實驗，完成下列任務：
（1）用游標為10分度的卡尺測量小球的直徑。某次測量的示數如圖4－6所示，讀出小球直徑d的值為        cm。

（2）該同學根據實驗數據，利用計算機作出t 2 – l圖線如圖4－7所示。根據圖線擬合得到
方程t 2＝404.0 l＋3.0。由此可以得出當地的重力加速度g＝      m/s2。（取π 2 ＝ 9.86，結果保留3位有效數字）

（3）從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因，下列分析正確的是 （     ）
A．不應在小球經過最低點時開始計時，應該在小球運動到最高點開始計時；
B．開始計時后，不應記錄小球經過最低點的次數，而應記錄小球做全振動的次數；
C．不應作t 2 – l圖線，而應作t – l圖線；
D．不應作t 2 – l圖線，而應作t 2 –（l+d）圖線。

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科目：高中物理 來源：2012年人教版高中物理選修3-4 12.3波長、頻率和波速練習卷（解析版） 題型：選擇題

一列簡諧橫波沿直線由a向b傳播，相距10.5 m的a、b兩處的質點振動圖象如圖12中a、b所示，則(　　)

圖12

A．該波的振幅可能是20 cm

B．該波的波長可能是8.4 m

C．該波的波速可能是10.5 m/s

D．該波由a傳播到b可能歷時7 s

 

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