【題目】如圖所示,MN為兩個固定的等量同種正電荷,在其連線的中垂線上的P點放一個靜止的負電荷(重力不計),下列說法中正確的是( )

A. PO,可能加速度越來越小,速度越來越大

B. PO,可能加速度先變大,再變小,速度越來越大

C. 越過O點后,電勢能越來越大,直到速度為零

D. 越過O點后,動能越來越大,直到電勢能為零

【答案】ABC

【解析】試題分析:在等量同種電荷連線中垂線上電場強度方向O→P,負點電荷qP點到O點運動的過程中,電場力方向P→O,電場力對負點電荷做正功,其速度越來越大.但電場線的疏密情況不確定,電場強度大小變化情況不確定,因此負點電荷所受電場力大小變化情況不確定,加速度變化情況無法判斷,加速度可能越來越小,也先變大后變小,故A、B正確.越過O點后,負電荷q所受的電場力向上,電場力做負功,負電荷的電勢逐漸增大,負電荷做減速運動,直到速度為零.動能逐漸減小,直到為零,故C正確,D錯誤,故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物體運動的加速度是“3m/s2”,讀作( )

A. 秒平方分之3米 B. 每秒每秒3米

C. 每二次方秒3米 D. 3米每二次方秒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究動能定理的實驗中,當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W;當(dāng)用2條、3……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

1)實驗中木板略微傾斜,這樣做

A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法中正確的是

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑絕緣的細圓管彎成半徑為R的1/4圓弧形,固定在豎直面內(nèi),管口B與圓心O高,管口C與水平軌道平滑連接質(zhì)量為m的帶正電小球小球直徑略小于細圓管直徑從管口B正上方的A點自由下落,A、B間距離為4R,從小球進入管口開始,整個空間中突然加上一個豎直向上的勻強電場,小球經(jīng)過管口C滑上水平軌道,已知小球經(jīng)過管口C時,對管底的壓力為10mg,小球與水平軌道之間的動摩擦因素為μ設(shè)小球在運動過程中電荷量沒有改變,重力加速度為g, 求:

1小球到達B點時的速度大;

2勻強電場場強大;

3小球在水平軌道上運動的距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面上,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置,如果將小球B向左推動少許,待兩球重新達到平衡時,則兩個小球的受力情況與原來相比

A豎直墻面對小球A的彈力減小

B地面對小球B的彈力一定不變

C推力F將增大

D兩個小球之間的距離增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用打點計時器研究物體的自由落體運動時,得到如圖一段紙帶,測得AB=765cm,BC=917cm,已知交流電頻率是50Hz,則

1哪端與重物相連? 填左端或右端

2打B點時物體的瞬時速度為 m/s結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】初始靜止在光滑水平面上的物體,受到一個方向不變,大小逐漸減小的水平力的作用,則這個物體運動情況為( 。

A. 速度不斷增大,但增大得越來越慢

B. 加速度不斷增大,速度不斷減小

C. 加速度不斷減小,速度不斷增大

D. 加速度不變,速度先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M = 1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,在木板的左端放置一個質(zhì)量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4,取g=10m/s2,試求:

(1)若木板長L=1m,在鐵塊上加一個水平向右的恒力F=8N,經(jīng)過多長時間鐵塊運動到木板的右端?

(2)若在鐵塊上的右端施加一個大小從零開始連續(xù)增加的水平向左的力F,通過分析和計算后,請在圖中畫出鐵塊受到木板的摩擦力f2隨拉力F大小變化的圖像.(設(shè)木板足夠長)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一汽車由靜止開始做勻加速直線運動,加速度為a,經(jīng)過t秒后又以同樣大小的加速度做勻減速直線運動,最后停止。則汽車在做勻加速直線運動和勻減速直線運動的兩個過程中,下列物理量中相同的是

A位移 B經(jīng)歷時間 C平均速度 D加速度

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