下列圖象能反映物體在直線上運動經(jīng)2 s不能回到初始位置的是（ ）

 

 

B

【解析】

試題分析：A圖物體做往返運動2s末回到出發(fā)點，所以能回到初始位置，故A錯誤；B圖表示做正方向的飛勻變速運動2s末離出發(fā)點最遠，不能回到出發(fā)點，所以B正確；根據(jù)速度-時間圖像的面積表示位移知，C、D兩圖2s內總位移等于零，即能回到出發(fā)點，所以C、D錯誤

考點：本題考查x-t、v-t圖像

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

（14分）如圖，甲、乙兩運動員正在訓練接力賽的交接棒.已知甲、乙兩運動員經(jīng)短距離加速后都能達到并保持8m/s的速度跑完全程.設乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的，加速度大小為2.5m/s2. 乙在接力區(qū)前端聽到口令時起跑，在甲、乙相遇時完成交接棒.在某次練習中，甲以v=8m/s的速度跑到接力區(qū)前端s0=11.0m處向乙發(fā)出起跑口令.已知接力區(qū)的長度為L=20m.求：

(1)此次練習中交接棒處離接力區(qū)前端(即乙出發(fā)的位置)的距離.

(2)為了達到理想成績，需要乙恰好在速度達到與甲相同時被甲追上，則甲應在接力區(qū)前端多遠時對乙發(fā)出起跑口令？

(3)在(2)中，棒經(jīng)過接力區(qū)的時間是多少？

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖，車廂內壁掛著一個光滑小球，球的質量為2kg，懸線與廂壁成30°（g取10m/s2）。

（1）當小車以m/s2的加速度沿水平方向向左加速運動時，繩子對小球的拉力T與小球對廂壁的壓力N各等于多少?

（2）要使小球對廂壁的壓力為零，小車的加速度至少要多大?方向如何？

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市高一上學期期末調研測試物理試卷（解析版） 題型：計算題

（15分）如圖所示，質量為m=kg的小球置于傾角為30°的光滑固定斜面上，勁度系數(shù)為k=200N/m的輕彈簧一端系在小球上，另一端固定在P點，小球靜止時，彈簧與豎直方向的夾角為30°．取g=10m/s2．求：

⑴小球對斜面的壓力的大��；

⑵彈簧的伸長量；

⑶彈簧被剪斷的瞬間，小球的加速度．

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市高一上學期期末調研測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明站在電梯中的體重計上，電梯靜止時體重計示數(shù)如圖甲所示．電梯運行經(jīng)過5樓時體重計示數(shù)如圖乙所示，則此時（ ）

A．電梯一定在向上運動

B．電梯可能在向下運動

C．電梯的加速度方向可能向上

D．電梯的加速度方向一定向下

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一12月月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

（12分）如圖所示，水平面上有一個質量為m、傾角為θ＝30°的斜劈。一個光滑小球，質量也為m，用輕繩懸掛起來，輕繩與斜面的夾角為?＝30°，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。（結果均可保留根號）

（1）求小球對輕繩的拉力大��；

（2）若地面對斜劈的最大靜摩擦力等于地面對斜劈的支持力的k倍，為了使整個系統(tǒng)始終保持靜止，則k值必須滿足什么條件？

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，固定在豎直平面內的光滑圓環(huán)的最高點有一個光滑的小孔，質量為m的小球套在圓環(huán)上。一根輕繩的下端系著小球，上端穿過小孔用手拉住�，F(xiàn)拉繩，使小球沿圓環(huán)緩慢上移。在移動過程中手對繩的拉力F和軌道對小球的彈力FN的大小變化情況是（ ）

A．FN變大 B．F不變 C．FN不變 D．F變小

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向上共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止狀態(tài)，其中F1=10N，F2=4N．若撤去力F1，則下列說法正確的是 （ ）

A．木塊受到的摩擦力為6N

B．木塊受到的摩擦力為4N

C．木塊所受合力為零

D．木塊所受合力為10N，方向向左

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省如皋市高一上期中調研測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，自由落下的小球，從接觸豎直放置的彈簧開始到彈簧的壓縮量最大的過程中，小球的速度和加速度的變化情況是

A．速度變大，加速度變小

B．速度變小，加速度變小

C．速度先變小，后變大；加速度先變大，后變小

D．速度先變大，后變��；加速度先變小，后變大

 

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