（6分）做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車帶動(dòng)紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示.每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出來,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是50 Hz的低壓交流電. （結(jié)果均保留兩位小數(shù)）
①求打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打“2”時(shí),小車的速度v2 =         m/s.
②小車的加速度大小為________m/s2（要求用逐差法求加速度）
③請(qǐng)你依據(jù)本實(shí)驗(yàn)原理推斷第7計(jì)數(shù)點(diǎn)和第8計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離大約是       cm
①0.49 ②0.88 ③9.74
①點(diǎn)2的瞬時(shí)速度等于13間的平均速度0.49m/s②加速度大小可由逐差法求得③由勻變速直線運(yùn)動(dòng)可求得78間距離為9.74cm
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是某同學(xué)打下的一條勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離依次為S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm.

（1）相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為_____s
（2）計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”處的速度為V1=___________m/s（保留小數(shù)點(diǎn)后面三位）
（3）若相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔用△t表示，用逐差法求加速度的表達(dá)式為：a=         _____ ，加速度大小為________ m/s2（保留小數(shù)點(diǎn)后面兩位）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（一）、小華在豎直懸掛的彈簧下端加掛鉤碼，測(cè)量一輕彈簧的勁度系數(shù)，根據(jù)所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在彈力F跟彈簧長(zhǎng)度L關(guān)系的坐標(biāo)系中描點(diǎn)如圖所示．全過程未超過彈簧的彈性限度．

（1）請(qǐng)根據(jù)已描出的點(diǎn)作出F—L圖象；
（2）由圖象知彈簧的勁度系數(shù)K=    N／m.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖4所示是某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)得到的一段紙帶，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，通過計(jì)算物體在AB段、CD段和DE段的平均速度大小，判斷物體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)為______________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在利用重錘下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中
（1）產(chǎn)生誤差的主要原因是_____________
A．重物下落的實(shí)際距離大于測(cè)量值
B．重物下落的實(shí)際距離小于測(cè)量值
C．重物的實(shí)際末速度v大于gt
D．重物的實(shí)際末速度v小于gt
（2）甲、乙、丙三位同學(xué)分別得到A．B、C三條點(diǎn)跡清晰的紙帶，它們的前兩個(gè)點(diǎn)間的距離分別是1.0mm、1.9mm、4.0mm。那么一定存在操作誤差的同學(xué)是________________
錯(cuò)誤的原因是______________________________________________________________________
（3）有一條紙帶，各點(diǎn)距A點(diǎn)的距離分別為d1，d2，d3，……，如圖所示，各相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間。要用它來驗(yàn)證B和G兩點(diǎn)處機(jī)械能是否相同，可量得BG間的距離h＝________，B點(diǎn)的速度表達(dá)式為vB___________，G點(diǎn)的速度表達(dá)式為vG_____________。
（4）若B點(diǎn)和G點(diǎn)的速度vB、vG和B、G間的距離h均為已知量，則當(dāng)______   _＝____________時(shí)，
機(jī)械能守恒。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）在利用自由落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中：
(1)運(yùn)用公式對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的要求是：打第一個(gè)點(diǎn)時(shí)重物的初速度為零。為此，所選擇的紙帶第1、2兩點(diǎn)間的距離應(yīng)接近________．
(2)若實(shí)驗(yàn)中所用重物的質(zhì)量m＝1 kg，打點(diǎn)紙帶如圖所示，打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s，則在記錄B點(diǎn)時(shí)，重物的速度vB＝________，重物的動(dòng)能Ek＝________；從開始下落至重物到達(dá)B點(diǎn)，重物的重力勢(shì)能減少量是________，由此可得出機(jī)械能守恒的結(jié)論。

(3)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點(diǎn)的速度v，量出下落距離h，則以為縱軸、以h為橫軸作出的圖象應(yīng)是下圖中的(　　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在如圖所示“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，采用以下方法：
（1）為使小球作平拋運(yùn)動(dòng)，必須調(diào)整斜槽末端的切線方向,其目的是________________________________.

（2）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)得到的軌跡是否準(zhǔn)確的一種方法：從曲線上某點(diǎn)處畫三段連續(xù)等長(zhǎng)的水平直線，再在該水平線等間距處對(duì)應(yīng)作三條豎直線與曲線交于三點(diǎn)，相應(yīng)得到三段y軸方向的位移y1、y2、y3，如右圖所示.若軌跡正確，則三段y軸位移之間應(yīng)滿足的關(guān)系是y3=_____________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，用AB兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點(diǎn)O，使其位于E處，此時(shí)+=90°，然后保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)角由圖中所示的值逐漸減小時(shí)，要使結(jié)點(diǎn)仍在E處，可采取的辦法是      
A．增大B的讀數(shù)，減小角B．減小B的讀數(shù)，減小角
C．減小B的讀數(shù)，增大角D．增大B的讀數(shù)，增大角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中：

（1）用擺長(zhǎng)L和周期T計(jì)算重力加速度的公式是g＝        ，如果測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間為如圖中停表所示，則停表讀數(shù)是              。
（2）小組成員在實(shí)驗(yàn)過程中，有如下做法，其中正確的是      。
A．用夾子把單擺擺線的上端固定在鐵架臺(tái)上
B．把單擺從平衡位置拉開一定角度，并在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)
C．測(cè)量擺球通過最低點(diǎn)n次的時(shí)間t，則單擺周期為
D．用懸線長(zhǎng)度加擺球直徑作為擺長(zhǎng)，計(jì)算得到的重力加速度值偏大
E. 選擇質(zhì)量較小的擺球，測(cè)得的重力加速度值較小

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