【題目】如圖所示質(zhì)量相等的A、B兩個球,原來在光滑水平面上沿同一直線相向做勻速直線運(yùn)動,A球的速度是6m/s,B球的速度是-2m/s,不久A、B兩球發(fā)生了對心碰撞。對于該碰撞之后的A、B兩球的速度可能值,某實驗小組的同學(xué)們做了很多種猜測,下面的哪一種猜測結(jié)果一定無法實現(xiàn)的是 ( )
A. , B. ,
C. , D. ,
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在研究曲線運(yùn)動的條件時,某同學(xué)做了如圖所示的實驗。未放置磁鐵時,鋼球在水平面上做直線運(yùn)動,若在鋼球運(yùn)動路線的旁邊放置一塊磁鐵,鋼球?qū)⒆銮運(yùn)動。該實驗說明
A. 鋼球所受合力為零時也可以做曲線運(yùn)動
B. 鋼球所受合力方向與速度方向不在同一條直線上,就會做曲線運(yùn)動
C. 鋼球所受合力方向與速度方向在同一條直線上,就會做曲線運(yùn)動
D. 鋼球加速度方向與速度方向在同一條直線上,就會做曲線運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某橫波在介質(zhì)中沿x軸傳播,圖甲為t=0.25s時的波形圖,圖乙為P點(x=1.5m處的質(zhì)點)的振動圖像,那么下列說法正確的是( )
A. 該波向右傳播,波速為2m/s
B. 質(zhì)點L與質(zhì)點N的運(yùn)動方向總相反
C. T=0.75s時,質(zhì)點M處于平衡位置,并正在往y軸負(fù)方向運(yùn)動
D. T=1.25s時,質(zhì)點K向右運(yùn)動了2m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗時,實驗裝置如圖所示,先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面釘上復(fù)寫紙和白紙,并將該木板豎直立于槽口附近處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠(yuǎn)離槽口方向分別平移距離x、2x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球分別撞在木板上得到痕跡B、C。若木板每次移動距離x=15.00 cm,測得A、B間距離y1=4.78 cm,B、C間距離y2=14.58 cm。(取重力加速度g=9.8 m/s2)
(1)小球初速度的表達(dá)式為v0=________。(用題給物理量符號表示)
(2)小球初速度的測量值為________m/s。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在磁場中有一小段長為L、通有電流I的導(dǎo)線,關(guān)于導(dǎo)線所在處的磁感應(yīng)強(qiáng)度,以下說法中正確的是:( )
A. 若該導(dǎo)線所受磁場力為零,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
B. 若該導(dǎo)線所受磁場力不為零,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為F/IL
C. 若該導(dǎo)線所受磁場力不為零,則磁場力方向即為該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向
D. 若該導(dǎo)線所受的磁場力有最大值,則用F/IL來定義該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用粗細(xì)均勻的電阻絲做成的直角三角形金屬框abc,放置在豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向平行于ab邊向上。若如圖甲所示,金屬框繞ab邊向紙面外以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(從上往下看逆時針轉(zhuǎn)動),圖示位置c、a兩點的電勢差為,從圖示位置轉(zhuǎn)90°過程中通過ab邊的電荷量為q。若如圖乙所示,金屬框繞bc邊向紙面內(nèi)以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動,圖示位置時c、a兩點的電勢差為,從圖示位置轉(zhuǎn)90°過程中通過ab邊的電荷量為。已知bc、ab邊的長度都為l,金屬框的總電阻為R。下列判斷正確有是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗可知,處于自然狀態(tài)的水都是往低處流的,當(dāng)水不再流動時,水面應(yīng)該處于同一高度。在著名的牛頓“水桶實驗”中發(fā)現(xiàn):將一桶水繞豎直固定中心轉(zhuǎn)軸以恒定的角速度轉(zhuǎn)動,穩(wěn)定時水面呈凹狀,水桶截面如圖所示。這一現(xiàn)象可解釋為,以桶為參考系,其中的水除受重力外,還受到一個與轉(zhuǎn)軸垂直的“力”,其方向背離轉(zhuǎn)軸,大小與到軸的垂直距離成正比。水面上的一個小水滴在該力作用下也具有一個對應(yīng)的“勢能”,在重力和該力的共同作用下,水面上相同質(zhì)量的小水滴最終將具有相同的總勢能。根據(jù)以上信息可知,下列說法中正確的是
A. 該“力”對水面上小水滴做功與路徑有關(guān)
B. 小水滴沿水面向上移動時,該“勢能”增加
C. 小水滴沿水面向上移動時,重力勢能的增加量大于該“勢能”的減少量
D. 水面上的小水滴受到重力和該“力”的合力一定與水滴所在水面垂直
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在某個絕緣粗糙轉(zhuǎn)盤上依次放著相同材料制成的質(zhì)量都為m的三個小物塊a、b、c,三者到中軸的距離之比為1:2:3.其中a、b帶正電,電荷量分別是q1和q2,c不帶電,不考慮a、b之間微弱的庫侖力。空間中有一豎直向上大小為B的勻強(qiáng)磁場,已知三個小物體隨著轉(zhuǎn)盤緩慢逆時針加速轉(zhuǎn)動(俯視),某一時刻,三者一起相對轉(zhuǎn)盤滑動(不考慮物塊對磁場的影響)。則下列說法中正確的是( 。
A. 和之比為2:1
B. 和之比為4:1
C. 若考慮微弱的庫侖力,則可能是a先滑動
D. 若順時針緩慢加速轉(zhuǎn),則a、b兩個物塊中一定是b先滑動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置驗證動量守恒定律。主要實驗步驟如下:
①將斜槽固定在水平桌面上,調(diào)整末端切線水平;
②將白紙固定在水平地面上,白紙上面放上復(fù)寫紙;
③用重錘線確定斜槽末端在水平地面上的投影點;
④讓小球緊貼定位卡由靜止釋放,記錄小球的落地點,重復(fù)多次,確定落點的中心位置;
⑤將小球放在斜槽末端,讓小球緊貼定位卡由靜止釋放,記錄兩小球的落地點,重復(fù)多次,確定兩小球落點的中心位置;
⑥用刻度尺測量距點的距離;
⑦用天平測量小球質(zhì)量;
⑧分析數(shù)據(jù),驗證等式是否成立,從而驗證動量守恒定律。
請回答下列問題:
(1)步驟⑤與步驟④中定位卡的位置應(yīng)__________________________;
(2)步驟④與步驟⑤中重復(fù)多次的目的是________________________;
(3)為了使小球與碰后運(yùn)動方向不變,質(zhì)量大小關(guān)系為__________(選填“”、“”或“”);
(4)如圖乙是步驟⑥的示意圖,則步驟④中小球落點距點的距離為___________________。
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