如圖5-10所示,理想變壓器的輸出端接有一電動(dòng)機(jī),電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻為R,帶動(dòng)一質(zhì)量為m的重物以速度v勻速上升,若變壓器的輸入功率為P,電動(dòng)機(jī)因摩擦造成的能量損失不計(jì),則圖中電流表的讀數(shù)應(yīng)等于________。?

圖5-10

解析:本題結(jié)合電動(dòng)機(jī)綜合考查變壓器的內(nèi)容。由能量守恒電動(dòng)機(jī)消耗的電功率等于重力的功率與內(nèi)阻產(chǎn)生的熱量之和,即P=I2R+mgv,解得I=。?

答案:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.弧形軌道末端水平,離地面的高度為H.將鋼球從軌道的不同高度h處?kù)o止釋放,鋼球的落點(diǎn)距軌道末端的水平距離為x,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表格.
h(10-1m)  2.00  3.00  4.00  5.00  6.00
x2(10-1m2  2.62  3.89  5.20  6.53  7.78

(1)若鋼球的機(jī)械能守恒,則x2與h的關(guān)系應(yīng)滿足x2=
4Hh.
4Hh.
(用日、^表示).
(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的x2-h關(guān)系圖線(圖乙),自同一高度靜止釋放的鋼
球,水平拋出的速率υ0
小于
小于
υ0理(理論值)(橫線上填“小于”或“大于”).
(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的x.一^關(guān)系圖線存在明顯的誤差,造成上述誤差的可能原因是
小球與軌道間存在摩擦力.
小球與軌道間存在摩擦力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.某同學(xué)在做測(cè)定木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,測(cè)滑動(dòng)摩擦力時(shí),他設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:木板固定在水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,如圖甲所示.
方案二:用彈簧測(cè)力計(jì)水平地鉤住木塊,用力使木板在水平面上運(yùn)動(dòng),如圖乙所示.

除了實(shí)驗(yàn)必需的彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、木板、細(xì)線外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重均為2.00N的砝碼.
(1)上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的方案是
(填“甲”或“乙”),理由是:(回答一個(gè)理由即可)
圖乙中固定彈簧測(cè)力計(jì),拉動(dòng)木板做相對(duì)運(yùn)動(dòng),更容易控制拉動(dòng)的速度,使示數(shù)更穩(wěn)定,測(cè)量更準(zhǔn)確
圖乙中固定彈簧測(cè)力計(jì),拉動(dòng)木板做相對(duì)運(yùn)動(dòng),更容易控制拉動(dòng)的速度,使示數(shù)更穩(wěn)定,測(cè)量更準(zhǔn)確

(2)該同學(xué)在木塊上加砝碼,改變木塊對(duì)木板的壓力,記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示.
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5
砝碼個(gè)數(shù) 0 1 2 3 4
砝碼對(duì)木塊
的壓力/N
0 2.00 4.00 6.00 8.00
測(cè)力計(jì)示
數(shù)/N
1.50 2.00 2.50 2.95 3.50
木塊受到的
摩擦力/N
1.50 2.00 2.50 2.95 3.50
請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出木塊受到的摩擦力f和砝碼對(duì)木塊的壓力F的關(guān)系圖象(以F為橫坐標(biāo)).由圖象可知,重為
6.00
6.00
N;木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
0.25
0.25

Ⅱ.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)由靜止釋放后機(jī)械能是否守恒.實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,且選定滑塊從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行測(cè)量.

(1)如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)得窄遮光條的寬度d=
0.48
0.48
cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間△t=1.2×10-2s,則在遮光條經(jīng)過(guò)光電門時(shí)滑塊的瞬間速度為
0.40
0.40
m/s.
(2)已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,鉤碼的質(zhì)量為m,滑塊的質(zhì)量為M,在本實(shí)驗(yàn)中還需要直接測(cè)量的物理量有:
B
B

A.光電門到導(dǎo)軌左端定滑輪的距離x
B.滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
C.氣墊導(dǎo)軌的總長(zhǎng)L
(3)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較
mgs
mgs
1
2
(m+M)(
d
△t
)2
是否相等(用直接測(cè)出的物理量符號(hào)寫(xiě)出表達(dá)式,重力加速度為g)說(shuō)明系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒.
(4)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議,其中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確程度有作用的是
A
A

A.繩的質(zhì)量要輕,滑輪的質(zhì)量要輕
B.在“輕質(zhì)繩”的前提下,繩越長(zhǎng)越好
C.鉤碼的質(zhì)量m越小越好
(5)你還有其他好的建議是
摩擦力做功對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響,減小摩擦力能提供精確度.
摩擦力做功對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響,減小摩擦力能提供精確度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?宿遷模擬)某同學(xué)利用透明直尺和光電計(jì)時(shí)器來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易示意圖如圖1,當(dāng)有不透光物體從光電門間通過(guò)時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.所用的XDS-007光電門傳感器可測(cè)的最短時(shí)間為0.01ms.將擋光效果好、寬度為d=3.8×10-3m的黑色磁帶貼在透明直尺上,從一定高度由靜止釋放,并使其豎直通過(guò)光電門.某同學(xué)測(cè)得各段黑色磁帶通過(guò)光電門的時(shí)間△ti與圖中所示的高度差△hi,并將部分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行了處理,結(jié)果如下表所示.(取g=9.8m/s2,注:表格中M為直尺質(zhì)量)
△ti
(10-3s)
vi=
d
ti

(m?s-1
△Eki=
1
2
Mvi2-
1
2
Mv12
△hi
(m)
Mg△hi
1 1.21 3.13
2 1.15 3.31 0.58M 0.06 0.58M
3 1.00 3.80 2.24M 0.23 2.25M
4 0.95 4.00 3.10M 0.32 3.14M
5 0.90 0.41
(1)從表格中數(shù)據(jù)可知,直尺上磁帶通過(guò)光電門的瞬時(shí)速度是利用vi=
d
ti
求出的,請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析該同學(xué)這樣做的理由是:
瞬時(shí)速度等于極短時(shí)間或極短位移內(nèi)的平均速度
瞬時(shí)速度等于極短時(shí)間或極短位移內(nèi)的平均速度

(2)請(qǐng)將表格中數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整.V5=
4.22
4.22
,△Ek5=
4.00M
4.00M
,Mg△h5=_
4.02M
4.02M
_
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
在誤差允許的范圍內(nèi),重力勢(shì)能的減少量等于動(dòng)能的增量
在誤差允許的范圍內(nèi),重力勢(shì)能的減少量等于動(dòng)能的增量

(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你判斷下列△Ek-△h圖2中正確的是
C
C


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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(I)用納米技術(shù)處理過(guò)的材料叫納米材料,其性質(zhì)與處理前相比會(huì)發(fā)生很多變化,如機(jī)械性能會(huì)成倍地增加,對(duì)光的反射能力會(huì)變得非常低,熔點(diǎn)會(huì)大大降低,甚至有特殊的磁性質(zhì).現(xiàn)有一種納米合金絲,欲測(cè)定出其伸長(zhǎng)量x與所受拉力F、長(zhǎng)度L、截面直徑D的關(guān)系.
(1)測(cè)量上述物理量需要的主要器材是:
螺旋測(cè)微器
螺旋測(cè)微器
、
刻度尺
刻度尺
、
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
等.
(2)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表所示,根據(jù)這些數(shù)據(jù)請(qǐng)寫(xiě)出x與F、L、D間的關(guān)系式:x=
k
FL
D
k
FL
D
(若用到比例系數(shù),可用k表示)

 
長(zhǎng)度
L/cm
伸長(zhǎng) 拉力F/N
x/cm
 
直徑
D/mm
50.0 100.0 200.0
5.00 0.040 0.20 0.40 0.80
10.00 0.040 0.40 0.80 1.60
5.00 0.080 0.10 0.20 0.40
(3)在研究并得到上述關(guān)系的過(guò)程中,主要運(yùn)用的科學(xué)研究方法是
控制變量法
控制變量法
(只需寫(xiě)出一種)
(4)若有一根合金絲的長(zhǎng)度為20cm,截面直徑為0.200mm,使用中要求其伸長(zhǎng)量不能超過(guò)原長(zhǎng)的百分之一,那么這根合金絲能承受的最大拉力為
62.5
62.5
 N.
(II)測(cè)量一塊量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:
A.待測(cè)電壓表(量程3V,內(nèi)阻未知)一塊    B.電流表(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)一塊
C.定值電阻(阻值5kΩ,額定電流0.5A)一個(gè)  D.電池組(電動(dòng)勢(shì)小于3V,內(nèi)阻不計(jì))一
E.多用電表一塊     F.開(kāi)關(guān)兩只     G.導(dǎo)線若干
有一同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)用多用電表進(jìn)行粗測(cè):多用電表電阻檔有3種倍率,分別是×100Ω、×10Ω和×1Ω.該同學(xué)選擇×10Ω倍率,用正確的操作方法測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太。疄榱溯^準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)重新選擇倍率.重新選擇倍率后,刻度盤上的指針位置如圖1所示,那么測(cè)量結(jié)果大約是
30k
30k
Ω.
(2)為了更準(zhǔn)確的測(cè)出該電壓表內(nèi)阻的大小,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2中的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路.你認(rèn)為其中較合理的是
(填“甲”或“乙”)電路.其理由是:
甲圖中流過(guò)電流大小,讀數(shù)誤差較大
甲圖中流過(guò)電流大小,讀數(shù)誤差較大

(3)用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),需要直接測(cè)量的物理量
K2閉合前后電壓表的讀數(shù)U1、U2
K2閉合前后電壓表的讀數(shù)U1、U2
;用上述所測(cè)各量表示電壓表內(nèi)阻,其表達(dá)式應(yīng)為Rv=
U1R
U2-U1
U1R
U2-U1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一塊59C2型的小量程電流表G(表頭),滿偏電流為50 μA,內(nèi)阻為800—850 Ω,把它改裝成1 mA、10 mA的兩量程電流表.可供選擇的器材有:

滑動(dòng)變阻器R1,最大阻值20 Ω;滑動(dòng)變阻器R2,最大阻值100 kΩ;電阻箱R′,最大阻值9 999 Ω;定值電阻R0,阻值1 kΩ;電池E1,電動(dòng)勢(shì)1.5 V;電池E2,電動(dòng)勢(shì)3.0 V;電池E3,電動(dòng)勢(shì)4.5 V;(所有電池內(nèi)阻均不計(jì))標(biāo)準(zhǔn)電流表A,滿偏電流1.5 mA;

單刀單擲開(kāi)關(guān)S1和S2,單刀雙擲開(kāi)關(guān)S3,電阻絲及導(dǎo)線若干.

(1)采用如圖14-10-16所示電路測(cè)量表頭的內(nèi)阻,為提高測(cè)量精確度,選用的滑動(dòng)變阻器為_(kāi)_______;選用的電池為_(kāi)_______.

14-10-16

(2)將G改裝成兩量程電流表,現(xiàn)有兩種備選電路,示于圖14-10-17中(1)和(2).圖__________為合理電路,另一電路不合理的理由是____________________________.

(1)                                      (2)

14-10-17

(3)將改裝后的電流表與標(biāo)準(zhǔn)電流表進(jìn)行核對(duì)(僅核對(duì)1 mA量程),畫(huà)出所用電路圖,圖中待核對(duì)的電流表符號(hào)用A來(lái)表示.

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同步練習(xí)冊(cè)答案