分析 (1)正確解答本題需要掌握:理解該實驗的實驗原理,需要測量的數(shù)據(jù)等;明確打點計時器的使用;理解實驗中的注意事項以及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理;對于任何實驗應(yīng)注意從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚;
(2)通過相等時間間隔內(nèi)位移的變化判斷紙帶的哪一端與重物相連.
(3)根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量;根據(jù)某段時間內(nèi)平均速度等于中間時間的瞬時速度求出B點的瞬時速度,從而求出動能的變化量.
(4)根據(jù)實驗的原理和可能存在的問題進(jìn)行分析即可.
解答 解:(1)A、在實驗的過程中為減小紙帶與限位孔之間的摩擦,兩限位孔必須在同一豎直線上,故A正確;
B、實驗前,手應(yīng)提住紙帶上端,并使紙帶豎直,以減小摩擦力,故B正確;
C、開始記錄時,應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運(yùn)動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差,故C錯誤;
D、數(shù)據(jù)處理時,應(yīng)先選擇紙帶上距離較遠(yuǎn)的兩點作為初末位置,以減小偶然誤差.故D錯誤.
故選:AB
(2)重物在開始下落時速度較慢,在紙帶上打的點較密,越往后,物體下落得越快,紙帶上的點越稀.所以,紙帶上靠近重物的一端的點較密,因此紙帶的左端與重物相連.
(3)從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△Ep=mgh=0.5×9.8×0.0501 J≈0.245 J.
B點的瞬時速度等于AC段的平均速度,則vB=xAC2T=(7.06−3.14)×10−20.04m/s=0.98m/s.
動能的增加量△Ek=12mv2B=12×0.5×0.982;J=0.240;J
(4)可見重力勢能的減小量大于動能的增加量,原因是實驗中存在空氣阻力或摩擦阻力等.
故答案為:(1)AB;(2)左;(3)0.245,0.240;(4)存在空氣阻力或摩擦阻力等.
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握驗證機(jī)械能守恒定律的實驗原理,掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解加速度和瞬時速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈性勢能減小20J | B. | 彈性勢能增加30J | C. | 木球動能減小10J | D. | 木球動能增加20J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊所受摩擦力不做功 | B. | 木塊的重力勢能增加 | ||
C. | 木塊的機(jī)械能守恒 | D. | 由于摩擦生熱,木塊的機(jī)械能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的重力勢能減少14mgh | B. | 小球的重力勢能減少mgh | ||
C. | 小球的動能增加34mgh | D. | 小球的機(jī)械能減少34mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | X是質(zhì)子 | |
B. | 該反應(yīng)是核聚變反應(yīng) | |
C. | 23592U的比結(jié)合能小于14456Ba的比結(jié)合能 | |
D. | 釋放出的中子對于鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的發(fā)生沒有作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面和水平地面間一定有靜摩擦力 | |
B. | 斜面對A.B組成的系統(tǒng)的靜摩擦力大于2mgsinθ | |
C. | 若將彈簧拿掉,物塊有可能發(fā)生滑動 | |
D. | 彈簧的最大壓縮量為\frac{mg\sqrt{{μ^2}co{s}^{2}θ-si{n}^{2}θ}}{k} |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B受到向左的摩擦力 | B. | 地面對A的摩擦力向左 | ||
C. | 地面對A的摩擦力向右 | D. | B對A的摩擦力向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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