【題目】不同電流通過(guò)人體時(shí)產(chǎn)生不同的感覺(jué),如果人體中通以lmA左右的電流,能引起下列哪種反應(yīng)
A. 可以被感覺(jué)到 B. 引起痙攣 C. 肌肉失去反應(yīng)能力 D. 有生命危險(xiǎn).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,A、B是兩水平放置的足夠長(zhǎng)的平行金屬板,組成偏轉(zhuǎn)勻強(qiáng)電場(chǎng),B板接地.A板電勢(shì)隨時(shí)間變化情況如圖乙所示,C、D兩平行金屬板豎直放置,中間有正對(duì)兩孔O1′和O2,兩板間電壓為U2,組成減速電場(chǎng).現(xiàn)有一帶負(fù)電粒子在t=0時(shí)刻以一定初速度沿AB兩板間的中軸線O1O1′進(jìn)入,并能從O1′沿O1′O2進(jìn)入C、D間,剛好到達(dá)O2孔,已知帶電粒子帶電荷量為-q,質(zhì)量為m,不計(jì)其重力.求:
(1)該粒子進(jìn)入A、B的初速度v0的大。
(2)A、B兩板間距的最小值和A、B兩板長(zhǎng)度的最小值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,粗細(xì)均勻的U形玻璃管豎直放置,左端用水銀封閉著長(zhǎng)的理想氣體,右端開(kāi)口,當(dāng)封閉氣體的溫度時(shí),兩管水銀面的高度差,F(xiàn)對(duì)封閉氣體緩慢加熱,直到左、右兩管中的水銀面相平,設(shè)外界大氣壓。
①求左、右兩管中的水銀面相平時(shí)封閉氣體的溫度;
②若保持①問(wèn)中氣體溫度不變,從右管的開(kāi)口端緩慢注入水銀,直到右側(cè)管的水銀面比左側(cè)管的高,求注入水銀柱的長(zhǎng)度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 物體的速度越大,加速度也越大
B. 物體的速度為零時(shí),加速度也為零
C. 物體的速度變化量越大,加速度越大
D. 物體的速度變化越快,加速度越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列速度表示平均速度的是( 。
A. 子彈射出槍口時(shí)的速度是800m/s
B. 汽車(chē)速度計(jì)某時(shí)刻的讀數(shù)是90km/h
C. 運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)的速度是10m/s
D. 臺(tái)風(fēng)中心以25km/h的速度向沿海海岸移動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著我國(guó)探月三步走計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),將來(lái)有一天你會(huì)成功登上月球。如果你在月球上用手豎直向上拋出一個(gè)小鐵球,由下列已知條件能求出你對(duì)小鐵球所做功的是( )
A.衛(wèi)星繞月球運(yùn)動(dòng)的周期T和軌道半徑r及小鐵球的質(zhì)量
B.衛(wèi)星繞月球運(yùn)動(dòng)的線速度v和軌道半徑r及小鐵球上拋的最大高度
C.衛(wèi)星繞月球運(yùn)動(dòng)的角速度ω和軌道半徑r及月球的半徑、小鐵球的質(zhì)量和上拋的最大高度
D.衛(wèi)星繞月球運(yùn)動(dòng)的角速度ω和軌道半徑r及月球的質(zhì)量和上拋的最大高度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩側(cè)粗細(xì)均勻的U形玻璃管豎直放置,左端封閉,右端開(kāi)口。開(kāi)始時(shí)左管內(nèi)空氣柱長(zhǎng)20cm,兩管水銀面等高,溫度不變,大氣壓強(qiáng)為P0=75cmHg。管內(nèi)氣體可視為理想氣體。
(ⅰ)若右管足夠長(zhǎng),從右側(cè)管口緩慢加入水銀,左管內(nèi)氣柱長(zhǎng)變?yōu)?5cm,求加入水銀的長(zhǎng)度;
(ⅱ)若左、右管管口等高,用厚度不計(jì)的活塞從右管管口緩慢推入,仍使左管內(nèi)氣柱長(zhǎng)變?yōu)?5cm,若過(guò)程中沒(méi)有漏氣現(xiàn)象,求活塞推入的深度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)《日經(jīng)新聞》的報(bào)道,日本將在2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕之前使“無(wú)人駕駛”汽車(chē)正式上路并且投入運(yùn)營(yíng)。高度詳細(xì)的3D地圖技術(shù)能夠?yàn)?/span>“無(wú)人駕駛”汽車(chē)提供大量可靠的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)可以通過(guò)汽車(chē)內(nèi)部的機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行全面的分析,以執(zhí)行不同的指令。如下圖所示為一段公路拐彎處的3D地圖,你認(rèn)為以下說(shuō)法正確的是( )
A.如果彎道是水平的,則“無(wú)人駕駛”汽車(chē)在拐彎時(shí)受到重力、支持力、摩擦力和向心力
B.如果彎道是水平的,則“無(wú)人駕駛”汽車(chē)在拐彎時(shí)收到的指令應(yīng)讓車(chē)速小一點(diǎn),防止汽車(chē)作離心運(yùn)動(dòng)而發(fā)生側(cè)翻
C.如果彎道是傾斜的,3D地圖上應(yīng)標(biāo)出內(nèi)(東)高外(西)低
D.如果彎道是傾斜的,3D地圖上應(yīng)標(biāo)出外(西)高內(nèi)(東)低
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校一物理課外活動(dòng)小組自制了一枚火箭,火箭發(fā)射后,始終在垂直于地面的方向上運(yùn)動(dòng).火箭點(diǎn)火后到燃料用完前做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)4 s 到達(dá)離地面40 m高處時(shí)燃料恰好用完,求:
(1)燃料恰好用完時(shí)火箭的速度.
(2)火箭上升離地面的最大高度.
(3)火箭從發(fā)射到殘骸落向地面過(guò)程的總時(shí)間.(該大題不計(jì)空氣阻力,取g=10 m/s2)
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