A. | ${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H | |
B. | ${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{144}$Ba+${\;}_{36}^{89}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n | |
C. | ${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n | |
D. | ${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He |
分析 裂變是重核裂變成輕核,據(jù)此結(jié)合和核反應(yīng)的特點分析即可確定.
解答 解:A、${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H中,有α粒子參與,為人工核反應(yīng),故A錯誤;
B、${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{144}$Ba+${\;}_{36}^{89}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n為裂變是重核裂變成輕核,故B正確;
C、${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n為核聚變反應(yīng),故C錯誤;
D、${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He的過程中有α粒子生成,為α衰變,故D錯誤
故選:B
點評 正確解答本題需要掌握:裂變、聚變的反應(yīng)的特點,正確應(yīng)用核反應(yīng)方程中的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒解決有關(guān)問題.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只有在發(fā)生共振的時候,受迫振動的頻率才等于驅(qū)動力的頻率 | |
B. | 機械波的頻率由波源決定,與介質(zhì)無關(guān) | |
C. | 聲波能發(fā)生多普勒效應(yīng),其它類型的波也可以 | |
D. | 只要有機械振動的振源,就一定有機械波 | |
E. | 電磁波的傳播不需要介質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | X是質(zhì)子 | B. | X是中子 | ||
C. | 該核反應(yīng)沒有質(zhì)量虧損 | D. | 該核反應(yīng)為裂變反應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 排斥力 | B. | 吸引力 | C. | 沒有力的作用 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | U1先變大后變小,I1 不變 | |
B. | U1先變大后變小,I1 變大 | |
C. | $\frac{U_1}{I_2}$的絕對值先變大后變小,$\frac{U_2}{I_2}$的絕對值不變 | |
D. | U2 先變小后變大,I2先變小后變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 空間站運行的加速度小于地球表面的重力加速度 | |
B. | 站在地球赤道上的人觀察到空間站向東運動 | |
C. | 在空間站工作的宇航員因受到平衡力作用而在艙中懸浮或靜止 | |
D. | 空間站運行的速度小于同步衛(wèi)星運行速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 無論將R2的滑動觸頭P向a端移動還是向b端移動,θ均不會變化 | |
B. | 若將R2的滑動觸頭P向b端移動,則I減小,U減小 | |
C. | 保持滑動觸頭P不動,用較強的光照射R1,則小球重新達到穩(wěn)定后θ變大 | |
D. | 保持滑動觸頭P不動,用較強的光照射R1,則U變化量的絕對值與I變化量的絕對值的比值不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略的斜面實驗是牛頓第一定律的實驗基礎(chǔ) | |
B. | 物體不受外力作用或所受外力之和為零時,一定處于靜止狀態(tài) | |
C. | 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 | |
D. | 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,不可能用實驗直接驗證 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的初速度是 4m/s | B. | 物體的加速度是 2m/s2 | ||
C. | 任何 1s內(nèi)的速度變化都是 1m/s | D. | 第 1s內(nèi)的平均速度是 5m/s |
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