圖A-9-41-9中,一個質(zhì)量為m、電量為-q的小物體,可在水平軌道x上運動,O端有一與軌道垂直的固定墻,軌道處的場強為E、方向沿ox軸正向的勻強電場中,小物體以初速度 點沿ox軌道運動,運動中受到大小不變的摩擦力F的作用,且F<qF,小物體與墻碰撞時不損失機械能.求它在停止前通過的總路程.

【解析】用動能定理解,設小物塊往復運動的總路程為s,由

    ,

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練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某實驗小組采用圖所示的裝置探究“動能定理”,圖中小車中可放置砝碼,實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面,打點針時器工作頻率為50Hz.

(1)實驗的部分步驟如下:
①在小車中放入砝碼,把紙帶穿過打點計時器,連在小車后端,用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼;
②將小車停在打點計時器附近,先
接通電源
接通電源
,再
放開小車
放開小車
,小車拖動紙帶,打點計時器在紙帶上打下一列點,;
③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量,更換紙帶,重復②的操作.
(2)如圖是鉤碼質(zhì)量為0.03kg,砝碼質(zhì)量為0.02kg時得到的一條紙帶,在紙帶上選擇起始點0及A、B、C、D和E五個計數(shù)點,可獲得各計數(shù)點到0的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v,請將C點的測量結果填在表中的相應位置.
測量點 S/cm v/(m?s-1
0 0.00 0.35
A 1.51 0.40
B 3.20 0.45
C
5.08±0.01
5.08±0.01
0.49
0.49
D 7.15 0.54
E 9.41 0.60
(3)在上述的運動過程中,對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng),
鉤碼的重力
鉤碼的重力
做正功,
摩擦力
摩擦力
做負功.
(4)實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了圖中的圖線(其中△v2=v2-v20),根據(jù)圖線可獲得的結論是
△v2與S成正比
△v2與S成正比
.要驗證“動能定理”,還需要測量的物理量是摩擦力和
小車的質(zhì)量
小車的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:

某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究“動能定理”,小車內(nèi)可放置砝碼,實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面,打點計時器工作頻率為50Hz.

(1)實驗的部分步驟如下,請將步驟②補充完整.                                                         
測量點 s/cm  v/(m?s-1
0 0.00 0.35
A 1.51 0.40
B 3.20 0.45
C    
D 7.15 0.54
E 9.41 0.60
①在小車內(nèi)放人砝碼,把紙帶穿過打點計時器限位孔,連在小車后端,用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼;
②將小車停在打點計時器附近,先
接通電源
接通電源
釋放小車
釋放小車
,小車拖動紙帶,打點計時器在紙帶上打下一列點,關閉電源;
③改變鉤碼或小車內(nèi)砝碼的數(shù)量,更換紙帶,重復②的操作,
(2)圖2是鉤碼質(zhì)量為0.03kg,砝碼質(zhì)量為0.02kg時得到的一條紙帶,在紙帶上選擇起始點0及A、B、C、D和E五個計數(shù)點,可獲得各計數(shù)點到0點的距離s及對應時刻小車的瞬時速度v(見表1),請將C點的測量結果填在表1中的相應位置.
(3)實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了圖3中的圖線(其中△v2=(v2-v20),根據(jù)圖線可獲得的結論是
△v
2
 
與位移s成正比
△v
2
 
與位移s成正比
要驗證“動能定理”,還需要測量的物理量是摩擦力和
小車質(zhì)量M
小車質(zhì)量M

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?豐臺區(qū)一模)(1)①某同學用下圖所示的實驗裝置進行“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小實驗誤差,除了要求鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量外,在實驗中應該采取的必要措施是
平衡摩擦力
平衡摩擦力


②打點計時器使用50Hz的交流電.下圖是鉤碼質(zhì)量為0.03kg時實驗得到的一條紙帶,在紙帶上選擇起始點O及A、B、C、D、和E五個計數(shù)點,可獲得各計數(shù)點到O的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v,請將C點的測量結果填在表中的相應位置.

表:紙帶的測量結果
測量點 S(cm) v(m/s)
O 0.00 0.35
A 1.51 0.40
B 3.20 0.45
C
E 9.41 0.60
③實驗測得小車的質(zhì)量為0.22kg.此同學研究小車運動過程中A點到E點對應的拉力對小車做的功為0.023J,小車的動能變化為
0.022
0.022
J,這樣在實驗允許的誤差范圍內(nèi)就說明“合力對物體做的功等于物體動能的變化”.
(2)某同學要測量一段未知材料電阻絲的電阻率,已知電阻絲的長度為L,電阻約為20Ω,可提供的器材有:
A.電流表G,內(nèi)阻RE=120Ω,滿偏電流IE=3mA
B.電流表A,內(nèi)阻約為0.2Ω,量程為0~250mA
C.螺旋測微器
D.電阻箱(0-9999Ω,0.5A)
E.滑動變阻器RE(5Ω,1A)
F.干電池組(3V,0.05Ω)
G.一個開關和導線若干
他進行了以下操作:
①用螺旋測微器測量這段電阻絲的直徑.如圖1所示為螺旋測微器的示數(shù)部分,則該次測量測得電阻絲的直徑d=
0.266mm
0.266mm

②把電流表G與電阻箱串聯(lián)當作電壓表用.這塊“電壓表”最大能測量3V的電壓,則電阻箱的阻值應調(diào)為R0=
880
880
Ω.
③設計實驗電路圖.圖2中虛線框里只是他設計的實驗電路圖的一部分,請將電路圖補畫完整.
④實驗電路連接.請根據(jù)設計的合理的電路圖進行正確的電路連線(圖3).
⑤測量并計算電阻率.閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某確定位置,電流表G的示數(shù)為l1,電流表A的示數(shù)為l2.請用測得的物理量和已知量寫出計算電阻率的表達式ρ=
πd2I1(Rg-R0)
4L(I2-I1)
πd2I1(Rg-R0)
4L(I2-I1)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

I.某同學設計了用如圖所示的電路測量量程為1V的電壓表的內(nèi)阻RV(RV在800Ω-900Ω之間)實驗步驟和方法是:

①斷開開關S,按右圖連接好電路②把滑動變阻器的觸頭P滑到a端③將電阻箱R的阻值調(diào)為零④閉合開關S⑤調(diào)節(jié)滑動變阻器R的阻值,使電壓表的示數(shù)為1V⑥調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,使電壓表的示數(shù)為0.5V,此時電阻箱R的值即為電壓表的內(nèi)電阻RV的測量值⑦最后斷開開關S.
實驗室可供選擇的實驗器材有:
A.待測電壓表B.滑動變阻器,最大阻值1000Ω
C.滑動變阻器,最大阻值10ΩD.電阻箱:最大阻值999.9Ω
E.電阻箱:最大阻值99.9ΩF.電池組:電動勢約4V,內(nèi)阻可忽略
G.電池組:電動勢約8V,內(nèi)阻可忽略
以及導線和開關等,按照這位同學設計的實驗方法,回答下列問題:
(1)人使用本方法測量得較精確,而且使用儀器個數(shù)最少,除了導線,開關和待測電壓表外,還應從提供的B、C、D、E、F、G器材中選用
CDG
CDG
(用器材的序號字母表示)
(2)對于上述方法測出的電壓表內(nèi)阻RV的測量值R和真實值R及測量誤差,下列說法中正確的是
AD
AD

A.R>R
B.R<R
C.若RV越大,測量值R相對于真實值R的誤差就越大
D.若RV越大,測量值R相對于真實值R的誤差就越小
II.(10分)學過單擺的周期公式以后,物理興趣小組的同學們對種擺產(chǎn)生了興趣,老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方本塊(如一把米尺)做成的擺(這種擺被稱為復擺),如圖所示.讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動,C點為重心,板長為L,周期用T表示.
甲同學猜想:復擺的周期應該與板的質(zhì)量有關.
乙同學猜想:復擺的擺長應該是懸點到重心的距離
L
2

丙同學猜:復擺的擺長應該大于
L
2
.理由是:若OC段看成細線,線栓在C處,C點以下部分的重心離O點的距離顯然大于
L
2

為了研究以上猜想是否正確,同學們進行了下面的實驗探索:
(1)把兩個相同的木板完全重疊在一起,用透明膠(質(zhì)量不計)粘好,測量其擺動周期,發(fā)現(xiàn)與單個木板擺動的周期相同,重做多次仍有這樣的特點.則證明了甲同學的猜想是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”或“錯誤”)
(2)用T0表示板長為L的復擺看成擺長為
L
2
.單擺的周期計算值(T0=2π
L
2
g
),用T表示板長為L復擺的實際周期測量值.計算與測量的數(shù)據(jù)如下表:
板長L/cm 25 50 80 100 120 150
周期計算值T0/s 0.70 1.00 1.27 1.41 1.55 1.73
周期測量值T/s 0.81 1.16 1.47 1.64 1.80 2.01
由上表可知,復擺的等效擺長
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(3)為了進一步定量研究,同學們用描點作圖法對數(shù)據(jù)進行處理,所選坐標如圖.請在坐標紙上作出T-T0圖,并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出L=
1.35
1.35
L
2
.(結果保留三位有效數(shù)字,其中L是板長為L時的等效擺長T=2π
L
g
).

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同步練習冊答案